场方程与膨胀能

宇宙的膨胀问题是当今宇宙物理学最大的难题,通常人们对这个问题的解决都是在宇宙场方程中引入所谓宇宙常数来提供一个膨胀能,然而这破坏了场方程简洁的美感,也显得很勉强。下面将尝试从另外的角度,借助场方程来解决这个问题。在一个描述宇宙演化且宇宙常数为零的场方程里,随着     

实现熔盐堆原型系统与关键技术的系统突破为建设实验堆奠定坚实科学技术基础 ——中科院战略性科技先导专项"未来先进核裂变能—— 钍基熔盐堆核能系统"取得阶段性成果

钍基熔盐堆核能系统是典型的第四代先进核能系统,包括钍基核燃料、熔盐堆、核能综合利用三个子系统,系统研发的战略目标是利用储量丰富、防扩散性能好、燃料利用率高和产生核废料更少的钍基燃料以解决核能长期可持续发展的国家需求,在技术链条上熔盐堆是整个系统的基础与核心,目前已经发展了液态燃料和固态燃料两类熔盐堆概念.高温熔盐作为冷却剂,具有高温、低压、高化学稳定性、高热容等热物特性,无需使用沉重而昂贵的压力容器,适合于建成紧凑、轻量化和低成本的小型模块化反应堆.     

世界一流大学研究的现状及其走势分析

创建世界一流大学的实践需要研究世界一流大学的理论做指导。研究世界一流大学的理论越有战略性和实践性，创建世界一流大学的行动就越有动力源泉。社会各界对世界一流大学的研究已经结出了丰硕的成果，目前正在向更广泛更深刻的层面发展。其特征表现为，呈现多学科研究态势，研究思路越来越中国化，从外延研究向内涵研究倾斜，战略策略研究渐成气候。基本走势是向更加符合中国实际需要的方向发展。     

高校培育和践行社会主义核心价值观动力机制研究

构建培育和践行社会主义核心价值观动力机制,有利于高校科学有效、深入持久地推进社会主义核心价值观教育,有利于实现立德树人的根本任务,有利于培育安定团结与和谐有序的办学育人环境。构建培育和践行社会主义核心价值观动力机制,应着力构建主体驱动机制,增强主体的主导力;构建客体认同机制,增强客体的受动力;构建动力保障机制,增强机制运行的可持续性。动力机制的构建应坚持可行性、科学性、创新性、权威性原则。     

基于修正"钻石模型"的产业集群与专业市场互动的动力机制——以绍兴纺织产业集群与中国轻纺城市场为例

迈克尔·波特的"钻石模型"是剖析国际产业竞争优势的经典模型.将"钻石模型"引入区域经济分析层面,以研究产业集群与专业市场的互动发展.以修正后的"钻石模型"为逻辑分析框架,以浙江最具代表性的绍兴纺织产业集群与中国轻纺城市场为例,从微观层面解释了产业集群与专业市场互动发展的动力机制.     

组织创新气氛对员工心理赋能的影响研究

组织创新气氛是指员工对组织政策、管理行为、组织流程以及其它创新支持要素产生的主观认知.心理赋能是个体通过对工作情境的评价而形成的内在动机状态,这是一个可变的状态变量.以知识型员工为研究对象,探讨了组织创新气氛对员工心理赋能的影响,结论表明,创新气氛的各个维度对心理赋能均有显著性的影响.     

低温烹调食物比较安全

油炸、烧烤、焙烤等高温加工方法能让食物产生特殊的香气和口感，如炸鸡腿和炸薯条的香酥感，油炸土豆片和脆饼干的松脆感，烤羊肉串和熏肉的独特香味等。然而，这些高温烹调方式实际上给饮食带来了极大的安全隐患，除了会造成维生素的损失外，碳水化合物、脂肪和蛋白质在高温下都会产生有毒有害物质。     

英语课堂效益高,开头有“妙招”

英语教学关键在于如何让学生在短时间内进入学习角色,引发学生学习兴趣,就此,本文对多种英语课堂教学方法作了阐述。     

挖掘初中学生英语学习兴趣动力的探讨

初中生是一个特殊的群体,兴趣是他们学习的最大动力。在初中英语教学中,只有挖掘他们的学习兴趣,循循善诱,因势利导,才能收到良好的教学效果。本文从学生的学习环境、教学内容和教学手段三个方面入手,探讨了如何挖掘初中生学英语学习的兴趣和动力。     

教师合作:教师专业发展的动力

教师合作是20世纪80年代以来教师教育研究的热点之一。探讨教师专业发展的内涵可以发现,教师的专业发展离不开教师合作,并可由此进一步发现教师合作对教师专业发展所具有的动力作用。