自主能动,创造辉煌——论如何让“自主能动”成为小学语文课堂的点金石

学生只有有了学习的兴趣,才能更好更快地投入到语文的学习中去。语文课堂只有有了学生的自主能动性,才能具有活力。然而很多老师没有很好地激发起学生的自主能动性,从而影响了对学生学习兴趣的激发,影响了语文课堂的实效。只有精心设计符合小学生发展的教学案例,培养学生的自主能动性,才能让学生在快乐、轻松的氛围下学习知识。     

浅析媒体在流行性疾病爆发时的能动作用

在大规模流行性疾病爆发时,媒体要发挥其能动作用：及时准确的更新相关信息;建立互动机制;在＂灾难报道＂和＂人文关怀＂之间掌握平衡;粉碎谣言,引导舆论;反思疾病,普及防疫。在大规模流行疾病爆发时,媒介更应该进行健康传播,促进媒介的正效应,激发媒介的潜效应。但是纵观当下,仍面临诸多问题,媒体未来的路还任重而道远。     

数学思维、数学学习与数学教学

1数学思维及其特殊性。思维“指的是人们的理性认识活动”．思维“作为对客观存在、物质及其规律性的反映”，它是“以概念、判断、推理、(假说和理论)等形式，反映客观世界的能动的过程”，因此，从哲学认识论的角度来看，数学思维应该是指，人们借助数学概念、数学判断或数学命题、数学推理、数学假说和数学理论等形式，对客观世界的量的这一侧面及其规律性的理性的和能动的认识过程与活动．     

数学领悟能力及其培养

建构主义认为，人的认识本质是主体“构造”的过程，所有的知识都是我们认识活动的过程，我们通过经验来构造理解，而经验又受到认知结构的影响．在生活中，“是注意、选择与构造为现实提供了结构．”就数学学科而言，这种能动反映论的观点，即为数学领悟．     

试述《聊斋志异》中的女性自主意识

《聊斋志异》中的部分女性与以往中国古代学中的女性形象有较大区别，主要表现在物质、精神、贞操方面的主观意志和能动选择上，有了突出的女性自主意识。这些女性虽有不同的性格和生活经历，但共同之处在于对传统的封建纲常进行了颠覆，反映了当时的社会思潮，是对中国女性怎样找到自我、定位自我的初期探索。     

留守儿童的处境是教育的一本好教材

环境育人，包含着如何创造育人环境的意思。并不是说没有教育的能动作用，环境就自然而然产生育人的效果。自然，这里取决于教育者如何利用环境教育人以及受教育者在环境中怎样自我教育。在相似或相同的环境里，教育的结果往往不一样。说明关键在于如何利用环境的问题。留守儿童的处境多数情况不利于其成长，他们生存和发展的条件往往比较别人困难得多。所以，     

扑面而来的浪潮——信息网络化与思想政治教育的新机遇

信息社会的到来,网络的普及,使得我们的思想政治工作面临着选择：是迎难而上,利用网络开展思想政治工作;还是知难而退,避开网络．搞我们已经习惯了的思想政治工作？我们是唯物主义论者。坚持存在决定意识;我们又是辩证唯物主义论者。承认意识对存在的能动作用。所以,对于日益普及的互联网络．我们的态度是十分明确的：那就是充分地利用信息网络。积极推进思想政治工作在新时代的创新发展。     

能动司法的理念与路径探微

能动司法是当前形势下人民法院服务经济社会发展大局的必然选择。在对司法活动本质属性重新认识和深化的基础上,必须强调能动司法必须坚持人民性和统一性的原则与理念,通过建立一种能动司法的长效机制,立足法院审判职能,真正实现为大局服务、为人民司法。     

浅谈现代报纸的版面设计

版面作为新闻宣传的载体,是报纸的感性外观,是各稿件间布局的整体表现形式,它担负着评价新闻、吸引读者、展示个性的功能,是报纸内容与形式的能动反映。一张办得成功的报纸首先吸引读者眼球的是精美的版式,它会使读者在阅读报纸内容之前就有一种审美的愉悦,这种美的产生是和版面设计的美学原理分不开的。以下是本人对此论点所做的探析。     

论能动司法下法院调解的程序规制

随着我国经济的迅速发展,法院以更加积极的姿态探索纠纷解决方式,在运用多元化手段解决纠纷的同时注重自身能动性,作为中国土生土长的诉讼调解制度在汲取了传统纠纷的解决理念基础上,顺应时代的召唤积极探索,一时引起了广泛关注和研讨。调解本身的特性决定了调解活动无法如审判活动般规范,但既是程序就一定有度,发现法院调解中的程序问题、论证调解程序化的必要性并进一步提出程序化措施,在司法能动提出的背景下显得非常必要。