基于三维重建的分布式卫星SAR干涉测高模型及误差分析

基于InSAR目标三维重建原理对分布式卫星SAR干涉测高系统模型及工作原理进行了分析,给出了完整的目标位置三维重建闭合形式解;并对影响三维重建精度的主要误差源——基线矢量误差和干涉相位误差进行了详细分析;最后通过仿真分析了基线矢量误差和干涉相位误差特性,从而为系统参量定标及其校正提供了基础.     

增强型内部网关路由协议及其配置方法

EIGRP是思科公司开发的一种动态路由协议,是思科公司的专用协议。它是对IGRP动态路由协议的增强,解决了IGRP的不足和缺陷。     

U／F与矢量控制控制性能分析

本文阐述了U/F控制及矢量控制变频调速的基本原理,并给出了两者优势和不足。     

立体采集后矢量批处理

简要论述了如何利用AutoCADlisp语言进行开发,来实现矢量数据的批处理,提高工作效率。     

矢量遥控风筝简介及制作（下）

2．安装电机和舵机 电机和舵机的安装见图34～图38。 3．在风筝上安装整套动力系统 图39为准备安装的整套矢量动力系统。由于此类风筝的结构特点,要有很大的电机下拉角才能使风筝保持平飞（有些遥控风筝可能需要上拉角,要根据具体情况调整）。     

定格特写与矢量透视:“历史细节”在课堂教学过程中的运用——以法国大革命为例

<正>"历史细节"指的是组成历史事实的一系列具体的环节或情节中,与人物活动、事件发展、社会变迁等密切相关,具体、形象、典型的最小的组成单位或元素。中学课堂教学过程中通过对"历史细节"的"定格特写与矢量透视",是引导学生亲历"历史"、探究"历史",感知历史魅力,促进情感体验,增长历史智慧,完善思维方式,塑造健全人格的重要方法。     

探究新课程理念下高中物理有效教学

所谓有效的教学方法就是要让学生能够很容易接受教师所讲的内容,对于新的知识能够很快掌握,当教师讲解一个新的知识点的时候,学生能够很轻松地通过教师的方法来理解要学习的知识点.关于一个教学是否有效,并非单纯指教师上课的时候是不是认真教学,教学任务是否完成,以及学生在上课的时候是不是专心听讲,关键要看学生对教师所讲的物理知识到底有没有真正理解,是否能够灵活运用.     

求解简谐振动初相位时应注意的问题

简谐振动初相位的求解需要三角函数、旋转矢量等数学知识,求解过程并不复杂,但仍有几个细节问题应当引起注意。笔者列举了三个容易忽视的问题,并说明了避免问题发生的方法。     

力学矢量计算

正平行四边形定则是一切矢量运算的普适定则,利用平行四边形定则解题,确定平行四边形是最关键的一步.如果平行四边形四个顶点中有三个确定,这个平行四边形就是唯一确定的.例如求F1和F2的合力,如图1所示,因为A、B、O三点是确定的,利用平行四边形的性质,可以画出平行四边形,求出合力F,但我们所遇到的许多题目中,能确定的只有两个点,这样确定第三个点就至关重要了.     

由大学物理一道期末考试题引发的思考

本文由一道大学物理期末考试题出发,笔者通过对自己多年教学的总结,进行了深入思考,分析了学生对于矢量及矢量的加减运算容易出错的原因,并针对以上问题进行探讨,探讨了解决这些问题的一些教学方法。