数智赋能视域下的数字人文研究：数据、技术与应用

探索数智赋能视域下的数字人文研究,可为“数据驱动、技术创新、应用引领”的数字人文发展提供参考。文章聚焦“数据基础”“技术支持”“应用场景”等3个维度,在分析数字人文研究中的数据基础设施、数字技术体系发展现状基础上,论述人文学科的应用场景与转型。数字人文数据基础设施的逐步完善以及数字技术的蓬勃发展,助推了文学、历史学、艺术学等传统人文学科的现代转型。同时,数字人文的发展仍面临很多挑战,包括学术研究的独创性与技术手段的同质化之间的矛盾、人文学者的数字学术需求与实际使用程度之间的矛盾、数字人文基础设施的公益性质与可持续发展之间的矛盾。     

面向用户健康赋能的健康领域知识服务研究

目前有关用户健康赋能的研究多以从用户自身特质及外部因素对其赋能的影响探究为主,知识服务作为赋能用户的重要手段之一却鲜有研究提及。文章旨在构建基于用户健康赋能的健康领域知识服务模式,以期通过健康领域知识服务模式的改进,增强健康领域知识服务赋予用户管理自身健康状况、参与健康问题决策的能力。首先,在梳理用户健康赋能和健康领域知识服务现状的基础上,明确面向用户健康赋能的知识服务目标;其次,刻画了用户的健康知识需求会随检索进程的推进而发生变化的现实情况;接着,提出了能够满足用户健康知识需求变化的知识提供模型,并给出了基于知识服务的用户健康赋能机制;最后,给出了用户表达知识需求与知识资源的匹配流程,并构建了面向用户健康赋能的健康领域知识服务模式。     

题析“活化能”

通过对一道高考试题的分析,加深对活化能、吸能反应、放能反应等的理解。     

在文本探究中成长——虞大明《小镇的早晨》教学片段赏析

<正>【片段】师:这篇课文有些字是比较难读或难写的。我想请同学们来当当小老师。请你拿出笔,把这些字在书上做好记号。(生准备)师:可以交流了吗?谁先来当当小老师?生:我觉得"剖鱼"的"剖"比较难读。师:这样就是小老师了吗?想想平时老师是怎么教的?生:下面我领读,"剖","剖鱼"的"剖"。(其他学生跟读)师:你不抽查一下吗?生(笑):请你来读。(指名读)     

实施运动处方干预对新疆维吾尔族大学生健康体适能的影响

通过抽取新疆喀什师范学院的男女维吾尔族大学生各100人,测试其健康体适能并对他们进行每周四次的运动训练,来研究阳光体育背景下实施运动处方对维吾尔族大学生健康体适能的影响.结果显示,实施运动处方后,受试者的柔韧性、肌耐力、肌力和心肺功能均有显著性改善.表明实施运动处方干预能有效改善维吾尔族大学生的健康体适能.     

只要能厮守

那些花朵已要开到极致了,所有的花瓣所有的卷须都在尽力向着四周绽放,她用双手轻轻合抱其中的一朵,觉得在那样轻柔阅洁的花朵里,却有着一种狂野的力量,一种不顾一切要向外绽放的力量,令人暗暗心惊。     

动态力学

任何力均是两物体间的相互作用力,施力物体与受力物体并生并存,单独物体不能形成力,力必须依附于物体,不能凭空存在。光速不可超越是因为受力物体的速度不可能超过施力物体的速度,而施力物体受制于自身条件存在速度极限,就如一个人推车的速度不可能超过其跑步的最快速度。牛顿经典力学认为质量与速度无关是正确的,实验数据证明,当受力物体的速度接近施力物体的极限速度时,实际作用力变的非常小,使得速度很难进一步增加。动态力学的这一原理适用于任何力学现象,包括粒子加速器中的带电粒子,由于粒子加速器中的带电粒子不能超越光速并非因其质量增大,而是其实际受力随速度增加呈指数式衰减,故爱因斯坦狭义相对论的质能公式是错误的,牛顿经典力学认为能量与质量相互独立的理论是正确的。     

为中小学教育管理赋能

赋能一词越来越热,"家长式"管理模式逐渐退出舞台,人们更期待的是管理者懂得赋能,员工愿意自我赋能,这种形式在管理体制中备受欢迎,也是国内外学者积极探究的领域,尤其在企业中更为推崇。在此基础上,这种管理体制可应用于中小学教育管理中,目前教育管理赋能的研究并不充分,因此,更值得教育管理者探究和思考。