体育核心素养视域下体适能训练对小学生运动能力教学策略的研究

体育作为小学教育体系中的基础组成科目,能够促进小学生的健康成长。体育是一项过程式教育,需要将技能、理论以及技巧等各方面有效地呈现给小学生,寓教于乐,使小学生在学习过程中获得体能素质、运动能力以及心理素质的全面发展,这与核心素养培育理念不谋而合。文章基于体育核心素养视域,针对小学生的运动能力培养进行分析与研究,并简要地提出一些可行的体适能训练教学策略,以使小学生在体育课堂中练有所成,学有所获。     

沉淀溶解平衡图象的常见类型和分析方法

沉淀溶解平衡图象以二维曲线形式呈现:包含"轴"(横纵坐标)"线"(图上的一条或几条直线、曲线)"点"(线上的点、线外的点)之间的关系,直观、形象、简洁地反映溶解规律,表达沉淀原理,是近几年高考考查的热点.本文以MnAm(S)■nM^m+(aq)+mA^n-(aq)为依据,对图象的类型和特点加以分析.     

信息技术赋能教育教学 助力学生放飞梦想——访韶关市田家炳中学朱静萍老师

在大数据时代,信息技术教师任重道远,须与时俱进,不断学习,不断修炼自我,更新知识,掌握更多的专业技能,开拓进取,才能肩负起时代洪流引领者的重任,愿信息技术教学在未来焕发出更多的光芒和魅力!让每一位学生都能轻松地运用信息技术这一工具,服务于自己的学习、生活和工作。     

成年男性骨骼健康与体适能和身体形态的关系研究

探究成年男性体适能、身体形态和骨骼健康之间的关系。选取96名成年男性作为研究对象,随机测量其身体形态(身高、体重和臀围等)和体适能(肌肉力量、柔韧性和肺功能等)。骨密度(Bone Mineral Density, BMD)和骨矿含量(Bone Mineral Content, BMC)使用双能X线吸收测定法进行测量。使用偏相关法来验证骨骼健康与体适能和身体形态之间的相关性,使用多元回归分析确定影响骨骼健康的主要因素。结果：矫正年龄和身体质量指数(BMI)后发现,BMD与握力、坐位体前屈、用力肺活量(Forced Vital Capacity, FVC)和1s用力呼气量(Forced Expiratory Volume In One Second, FEV1)呈显著正相关(r=-0.309～0.432,P<0.05),与俯卧体后屈呈负相关(r=-0.357,P=0.034)。BMC与臀围、握力、坐位体前屈、FVC和FEV1呈显著正相关(r=-0.359～0.537,P<0.05),与俯卧体后屈呈负相关(r=-0.333,P=0.034)。握力、俯卧体后屈和FEV1是预测BMD...     

体育赋能乡村振兴的发展类型与浙江模式研究

以乡村振兴战略为重要指示,从体育作为朝阳产业、特色产业以及绿色产业三个角度分析其赋能乡村振兴所具备的可行性。采用比较分析法、空间分析法,将域外乡村的先进实践与浙江省优秀案例概括为自然资源禀赋型、赛事活动依托型和体育产业集群型三种类型,并对体育赋能乡村振兴的“浙江模式”进行界定与探讨。研究发现,浙江模式的发展路径主要包括：(1)把握乡村振兴战略在时间上的持续性和体育项目规划在空间上的全域性,进而统筹全局,逐步推进;(2)充分尊重各地自然条件、经济发展等的客观差异,因地制宜,措置有方。     

《物质结构与性质》模块的学科认知理解及其教学启示

现代物理实验技术是物质结构研究的重要手段,理论与实验事实相互拟合与佐证是物质结构研究的基本范式,作用与能量是物质结构研究的核心话题,解释与预测是物质结构理论的功能旨向。高中《物质结构与性质》模块的教学要以这种本原性和结构化的认识为依托,用"技术—方法—创新"、"实验—数据—推理"、"微粒—作用—能量"和"结构—性能—应用"等观念统整教学,让学生充分认识和理解学科认知与推理方式,实现素养为本的课堂教学。     

数字赋能江苏海洋产业高质量发展问题研究

海洋产业的高质量发展是江苏全面建设海洋强省的重要支撑,而数字化是拉动地区经济可持续增长的新引擎,是江苏海洋产业高质量发展的举措和方向。近年来,江苏海洋产业数字化发展取得了明显成效,但数字赋能海洋产业高质量发展仍面临技术、数据、人才、投资和监管等诸多问题,需着力突破海洋产业数字化发展的技术瓶颈、推进海洋数据的共建共享、强化海洋产业数字化人才支撑、加大对海洋产业数字化发展的资金支持、加强对海洋产业数字化发展的监管,为海洋产业高质量发展赋能。