全文获取类型
收费全文 | 14445篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 159篇 |
专业分类
教育 | 10090篇 |
科学研究 | 2256篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 554篇 |
综合类 | 485篇 |
文化理论 | 78篇 |
信息传播 | 1185篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 188篇 |
2022年 | 221篇 |
2021年 | 220篇 |
2020年 | 198篇 |
2019年 | 182篇 |
2018年 | 122篇 |
2017年 | 175篇 |
2016年 | 250篇 |
2015年 | 507篇 |
2014年 | 1088篇 |
2013年 | 922篇 |
2012年 | 945篇 |
2011年 | 1080篇 |
2010年 | 913篇 |
2009年 | 1007篇 |
2008年 | 1202篇 |
2007年 | 926篇 |
2006年 | 727篇 |
2005年 | 683篇 |
2004年 | 623篇 |
2003年 | 583篇 |
2002年 | 424篇 |
2001年 | 324篇 |
2000年 | 328篇 |
1999年 | 170篇 |
1998年 | 128篇 |
1997年 | 128篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
吴伶伟 《中国科教创新导刊》2011,(6):246-246
如何运用新课改理论来指导我们实际的体育教学,对于我们教学的成败起着至关重要的意义。因而,我们应该从教材,教师,学生,课堂形式以及评价形式这几方面进行努力,来完善我们的体育教学。 相似文献
92.
93.
94.
陈益民 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):59-59
人类的高明之处就在于会迂回绕过不能直接克服的障碍,这就要求我们学会一再改变问题的叙述和形式,改换观察、理解问题的角度,使问题呈现新面貌,定会有利于引发我们的新兴趣、新联想,使较难的问题易于获得解决. 相似文献
95.
彭秀曦 《小作家选刊(小学)》2011,(8):238-239
转换,即更改、变换,它是当事物的发展遇到某种障碍时,将困难的、复杂的情况转换为容易的、简单的情况的一种思想方法。自接受与学习了惠州市教育局物理科研课题《中学物理转换教学法》后,有针对性地回顾了自己的教学实践,觉得这一教学手段对帮助学生排除在物理解题中的一些障碍,使不少的所谓“难解”之题变得好解、易解,从而培养学生对解物理题的兴趣,切实有一定的指导意义。下面对高中物理解题中常见的一些转换思想,并结合例题谈谈其应用效果,以起到“抛砖引玉”的作用。 相似文献
96.
双语者常面临语言选择尤其是语码转换的问题。有诸多因素会影响双语者的语言选择包括语码转换。本文综合现有的文献,对影响语言选择的一些因素和理论作一总括,最后也介绍了语码转换研究的新方法-会话分析。 相似文献
97.
98.
99.
教学目标
1.能够学会用模式图、卡通图等方法来解释能量的转换过程,能制作一个简单的能量转换玩具。
2.知道能量转换是一种形式的能量转换成另一种或几种形式的能量,知道能量的具体转换过程。 相似文献
100.