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151.
别远荣 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
人教版SEFC Bookl Unit8 Sports课文的中心话题是“奥运会”。本节课是阅读课,目的是通过阅读让学生了解有关奥运会的相关知识,提高阅读能力,并增强文化意识。 相似文献
153.
“逆城市化”是城市发展的一个阶段,准确把握中外“逆城市化”的研究热点及演进趋势,对于“十四五”阶段城市提质增效、乡村全面振兴具有重要意义。文章利用CiteSpace可视化分析软件,对1980-2020年的1 112篇中外文献进行了定量分析。研究结果表明,国外的“逆城市化”多为“单轨”运行制,而中国则为“双轨”并行制。从研究热点来看,国内对“逆城市化”的研究主要围绕城市发展阶段、人口流动、现象的总结与比较、城乡关系4个视角展开;国外则聚焦于表现与趋势判定研究;区域划分研究;驱动因素及应用价值研究4个主题。从演进趋势来看,中国对于“逆城市化”的研究呈现出由外到内,由浅入深的走向,并与城乡关系政策、户籍政策、城乡发展政策密切相关;国外则呈现出3个发展期:萌芽期(1983—1989);发展累积期(1990—2005);热度消退期(2008至今)。在“十四五”期间乃至未来更长时期,对“逆城市化”的本土研究应着眼于城乡融合发展视角,着力于探求其对城乡的双向助推作用。 相似文献
154.
辽代诗词于其发展变化的过程中经历了格局、体裁与文化意识的转折和流变,其间儒家意识随着辽代国家制度的完善与臻于渐进而逐步推广,并深刻地作用于其诗词创作中.辽代诗词的发展伴随着儒家意识的增强,并深刻的反映出这一变化规律.其间发展与觞变的过程,于今仍具考证价值. 相似文献
155.
高中历史教科书包括必修课和选修课两大部分,必修课分为政治、经济、思想文化三大专题,采取专题体例和中外史合编的方式,采用单元、课、目三级标题的结构。跨度大、难度高、综合性强。这就需要对历史教科书进行整合,以形成清晰的知识脉络,提高学科能力和综合素质。高考文综考试强调学习能力,即选择、加工、提取信息的能力及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力, 相似文献
156.
彭朝晖 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):66-67
如何让思想政治课课堂真正活起来呢? 一、占领制高点--努力挖掘教材深层内涵,高屋建瓴地把握教材逻辑结构体系 任何一堂政治课都有它内在的逻辑结构,教师必须让学生站在教材的一个较高的高度,明确教材的逻辑脉络,分清理论的思维层次,弄清教材的起点是什么,中间的过程是什么,终点又是什么,把握概念、原理之间的内在联系,理论的实质和核心,教材内容的重点和难点等等. 相似文献
157.
技工学校专业英语要求培养学生一定的阅读理解能力。从理清文章的脉络,了解文章的写作方法,正确分析段落,意群训练法分析长句及词义确定几个步骤指导学生对文章进行阅读理解。 相似文献
158.
徐瑞仙 《天水师范学院学报》2023,(1):120-125
当前,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾,社会保障在缓解社会主要矛盾方面尤其扮演着重要角色。新中国成立以来,我国社会保障深层理念的逻辑演进经历了:制度内涵由单一到多元、制度地位由从属到独立、价值属性从工具理性到价值理性再到二者统一;社会保障理念主体由政府主导到民众参与,理念客体从部分排斥到整体包容;基本功能从社会控制工具到满足美好生活需要的制度安排,多层次的制度理念嬗变逐步促成我国社会保障制度的健全和完善。价值理念的逻辑演进及其指导下的民生保障建设成就,彰显了中国特色社会主义“以人民为中心”的本质特征,动态呈现着中国式现代化的鲜明特色与深刻内涵。深化对社会保障理念嬗变的学理分析,对于探究社会保障发展规律、完善我国社会保障制度具有深远意义。 相似文献
159.
探讨了全运会主题口号的形成、特征及其社会价值。研究认为:全运会主题口号浓缩着时代精神,折射中国体育的发展之路;全运会主题口号彰显出积极的社会价值,具有深刻的教育意义和公共价值。 相似文献
160.
蹴球运动是我国的少数民族传统体育项目,由民间走向竞技,已有近30年的发展历程。文章采用文献资料法,对当前蹴球技战术类型进行了翔实解读,同时通过比赛观摩法,对当前蹴球技战术类型的运用情况进行了计量分析。结论:蹴球动作类型主要是上旋球、下旋球和平滑球三种类型,战术内容日益丰富,贴近实际应用。平均每场比赛中,蹴球技术方面,主要采用上旋球,薄球和连蹴一次的技术打法;进攻战术方面,主要采用以先借后打、先打后跑的4分战术为主,辅以5分战术、8分战术的综合型进攻战术体系;防守战术方面,主要采用以同归于尽战术为主,辅以失分战术、挂球战术、跑球战术的组合型防守战术体系。最后,从身体素质、蹴球动作技术和蹴球比赛战术三个维度,针对性地提出了日常训练的科学方法和内容体系,旨为蹴球训练与教学提供科学依据。 相似文献