革命的壮歌 民族的脊梁——《狼牙山五壮士》教学

(课前谈话:在交流中初步了解抗日战争。)一、读题揭示感受"壮"1.引入课文,读题感受。河北蓟县峰峦叠嶂,奇峰林立。两千多年前,燕国太子丹曾在这里送别了刺秦的壮士荆轲,唱出了"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"的壮歌。两千多年后,五位八路军战士又在这铭刻着壮士遗迹的地方写下了更为壮丽的诗篇,他们就是——(感情读题)     

民族的脊梁——《大地》漫话

侯鈺鑫先生的《大地》,是在"太行山下广阔的山前冲积平原上",一个妇孺皆知的真实故事基础上演绎而成。这是一部讴歌时代英雄,赞颂民族脊梁,弘扬主旋律的力作。由河南文艺出版社出版,获得2011年河南省"五个一工程奖"。主人公宇文辉是一个"真实"存在的人物,一生曲折坎坷,有说不尽的辛酸,     

浅谈砌体结构的质量问题

砌体结构质量是建筑工程中最为主要的问题,它是一切工程的根本脊梁.针对对砌体结构的质量问题加以分析.     

《人物传记之传主事迹形象分析概括》教学设计

【教学目标】知识目标:1.明确传记的作用。2.区分形象、性格等概念。能力目标:1.学会分析概括传主事迹形象。2.学会审题,明确解题思路。3.掌握答题步骤,做到答题规范。情感目标:感知传主精神,关注民族脊梁。【教学重难点】分析概括传主事迹、形象的方法与技巧。【教学准备】PPT、学案【教学时间】1课时【教学过程】一、考情分析2014年高考考查传记类文本阅读的试题共有3套,包括全国1卷、全国2卷、辽宁卷,此考点往往从两     

用真情铸建作文的脊梁

如果把语文教学的任务比作一座大山,那么作文教学则是耸立于这座郁郁苍苍、生机盎然的大山之上那最迷人的金顶。她既成就于山脚和山腰的厚重与承载,更傲然于自身独到的恢宏大气与纵横千里——无限风光在险峰啊。     

哦,那微驼的脊梁

父亲的脊梁弯了。 我放下手中的书,在心底泄气地想。望了一眼在远处劳作的父亲,心底隐隐有些不甘。 在我那仅存的儿时记忆里,父亲一直是一个不善言笑、甚至称得上是极严肃的人。     

哦,那微驼的脊梁

父亲的脊梁弯了。我放下手中的书,在心底泄气地想。望了一眼在远处劳作的父亲,心底隐隐有些不甘。在我那仅存的儿时记忆里,父亲一直是一个不善言笑、甚至称得上是极严肃的人。每当我们几个小孩子在一旁嘻笑着冲他开玩笑时,他就会挺直腰     

理性的感动才能妙笔生花——《洪庆山的脊梁》采访写作手记

今年年初，《西安日报》和《西安晚报》同一天在头版显著位置刊发了上万字的长篇通讯《洪庆山的脊梁》，对西安市灞桥区洪庆街道办事处栗沟村党支部书记任宏茂同志的先进事迹进行了报道，随后《西安日报》还相继刊发了任宏茂同志的8个小故事，对在正文中容纳不下，但又鲜活生动，更能体现他的性格特点的事迹进行拓展，使任宏茂同志的形象更加突出。报道刊发后，任宏茂同志的先进事迹在广大读者中产生了强烈反响。