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新一轮课程改革十分强调音乐教育的审美本体价值,"以音乐审美为核心"已成为音乐教育最基本的理念。这对于体现音乐和音乐教育的本质、规律与内在要求,扭转和克服音乐教育长期存在的"德育化"、"智育化"的倾向,纠正先前的音乐教育在本质和目的上沦为其他学科、其他教育的附庸和"殖民 相似文献
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随着脑机接口技术的发展与普及,该技术逐渐被教育教学领域所重视与应用。文章以学生身心健康为核心分析了脑机接口在教育教学中的应用潜力与衍生风险,脑机接口的“读脑”“脑控”“控脑”等三项基本功能可以用于解读学生深层状态、增强学生身体功能以及激发学生认知潜能等潜在场景,但是脑机接口赋能教育教学也存在增加学生精神压力、损伤学生身体健康、动摇学生主体地位等衍生风险。为了保障学生安全、兼顾技术效益,文章认为,在教育教学领域中应用脑机接口应当采用严厉限制的基本立场。在严厉限制基本立场的指导下,脑机接口的应用场景应当被明确划定限制区域,包括年龄限制、类型限制、用途限制、意志限制等。在限制区域之外的应用场景中,脑机接口方可被允许使用以发挥技术对教育教学的变革推动作用。 相似文献
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这是一次期待已久的采访。在约定时间的1分钟后,贺智生大步从门口走进,身着浅蓝色的衬衣。他礼节性地与我握手,引导我进人他的办公室,室内简单甚至有点简陋的装饰让我们大吃一惊,然而,这的确是中国互联网上著名的网站之一——千龙网的总裁办公室。简单的寒喧之后,采访开始了,他的谈话正如他坚守的观点一样务实。 相似文献
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在英国利兹大学的实验室里,一个黑头发清瘦的中国人。正在聚精会神做着一个具有世界先进水平的实验,在他周围作为助手却是外国人。这个场景似乎人们难以多见,然而就是在这个实验室里,这个中国人却以他的聪明征服了国外同行。他就是我们这篇章的主人公——天津市第三中心医院院长杜智。 相似文献