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991.
杜甫有许多诗写及自身疾病,勾画出诗人贫病交加、形容枯稿的形象,使诗歌蒙上一层浓重的悲剧色彩,具有一种感人肺腑的艺术魅力,形成了典型的杜诗风格。可见杜甫多病早衰与杜诗悲慨风格的形成有着密切关系。 相似文献
992.
教学疾病是指教学系统在内外异常因素的影响之下 ,教学功能不能或不能很好地得以发挥 ,以至于产生很多不良作用的不正常状态。它主要表现为以下几种类型。一、教学专制教学专制是指教师带着社会赋予他的与职业俱来的权力 ,凌驾于学生之上 ,以种种神圣的理由 ,心安理得地对学生任意实施违反教育法规与教育规律或违背社会道德规范及职业规范的惩罚性教育。它包括体罚与变相体罚、心理惩罚等。1.体罚与变相体罚。体罚作为一种严重的教学疾病 ,长期存在于我国家庭教育或中小学校的教学之中 ,在一些地区和学校还相当严重 ,而且施罚者每每别出心裁… 相似文献
993.
伟大的人民教育家陶行知先生提出"手和脑在一块儿干.是创造教育的开始:手脑双全,是创造教育的目的。"音乐教学中综合的学科范围很广,但必须注意的是:不是每一个单元、每一节课都要综合,也不是每次综合都要涉及到各个学科,关键是要杜绝形式综合。手脑双全合用,追求价值综合,使之合理、自然、得体。我们在教学过程中,应把握适当的"度"。也即要把握音乐课中学科的基础——音乐学科的 相似文献
994.
雷发志 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
桃坪小学地处理县东部门户,学生大多居住在杂谷脑河两岸海拔1400~2700米之间的高山峡谷地区,学校教学手段相对涉后于内地发达地区,特别在我们这样的羌民族居住地,为了整合教育资源村小全部收入乡级完小集中教学,学生从一年级到六年级全部住校,学生的教育就全纳入学校及班级,教师的责任更大了,政府对学校的投入也相应增加,各种教学硬件设施配套完善。 相似文献
995.
顾海梅 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
转眼问,我已经走上三尺讲台11年,担任和学生密切接触的班主任也已经9年了。作为年轻教师,我更关注中学生恋爱问题。我累积了一些处理早恋问题的实际经验。我认为高中生异性之间的爱慕,正如早晨太阳初升时的一层薄雾,它是美好的,但尽量不能让它酿成云、酿成雨,甚至酿成雷电和冰雹。我们要细致地观察他们的思想动态,使之消除在萌芽状态。 相似文献
996.
997.
统治近半个世纪的消极(病理或病态)心理学是以问题为关注重心,学校的心理健康教育模式也是遵循了消极心理学的以问题疾病为导向的治疗方针.近十年来兴起的积极心理学对学校心理健康教育在教育内容、教育途径以及教育方式方法上提出了新的思路,即从问题导向到积极价值取向模式,不但要关注问题更要挖掘学生的潜能,培养受教育者的品质,使学生幸福乐观地对待学习和生活. 相似文献
998.
999.
上海浦东在社区推行全科医生家庭责任制,为的是既舒缓大医院的就医难,又适应老龄化社会对于医疗的特别需要。这个方向值得肯定1997年5月,作为特殊人才刚从英国招聘回国的卫生管理学博士孙晓明在上海卫生系统关于全科医生的演讲,举座皆惊,原来还有这样的医生存在。当时很难有人想到,15年后,上海浦东亦建立起这样一种制度。到2012年4月,浦东全区45家社区卫生服务中心全面开展全科医生家庭责任制。更有意思的是,当 相似文献