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991.
高中物理中的光电效应演示实验 ,用J2 517光电效应演示器 ,用紫外线照射锌板来演示的 ,实验难以成功。原因是锌板在紫外线的照射下逸出了少量电子后 ,就存在一定的电势差 ,从而使空气中的自由电子被吸附到锌板上 ,锌板上正电荷过少 ,不足以使验电器指针张开。为此 ,我对“光电效应演示器”进行改进。在光源和锌板之间加了一块带正电的铁网 ,这样逸出锌板的电子和空气中的自由电子便飞向铁网 ,可以使锌板上带上足够多的正电荷。光电效应现象非常明显。改进后仪器的构造和使用方法 :1 仪器构造 (见图 1)图 1(1)木箱尺寸 30cm× 15cm× 5… 相似文献
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谭水清 《长春教育学院学报》2005,21(4):18-20
道家学派是春秋战国时期的思想家老子开创的,崇尚自然,赋有辩证法因素,主张无为,反对战争.道家思想通过与儒、墨、法等各家思想文化互补,成为中国哲学与传统文化的理论框架和思维方式的建构者.本文对老子哲学体系的核心"道"略陈己见. 相似文献
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全日制高级中学物理教科书中有关单摆振动图象的演示实验,使用的是沙摆。在实验中存在以下三个问题:①图像曲线不均匀,有时漏孔被堵。②教师演示时学生不易观察。因为沙子撤出的图像是在水平面上,要想立即看到图像必须近距离观察或借助于正投影。③沙子用起来不卫生、不易收拾。经过不断实验,我们最终制作出一架简单、实用的单摆振动图像演示器,利用水流将单摆振动图像由平面图像变成立面图像,清晰地展示在学生面前。 相似文献
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云南洞经音乐在流传的过程中始终与地方宗教音乐有着密切的联系,而且两者的联系更多地表现为一种相互的融会。此外,洞经音乐和民间宗教音乐在相互融会的过程中都存在着世俗化的倾向,这是主体适应性与客体需求性所决定的。可以说,正是由于两者的相互融会,使得包括洞经音乐在内的民间宗教音乐逐渐得到了丰富和发展。 相似文献
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教师的职业道德建设是一个塑造人格的系统工程。加强教师职业道德建设,实际上就是一个让教师不断提高道德认识、陶冶道德情感、磨练道德意志、坚定道德信念、培养道德行为和习惯的过程。1.增强教师职业道德教育。作为一名教师,只有深刻认识到自己所肩负的历史重任,才能更深刻地体会到加强师德修养对于做好教师工作的作用和意义。所以,我们必须加强教师职业道德教育,通过学习,增强广大教师的事业心、责任感、使命感和紧迫感,使他们在工作中能够真正做到教书育人、为人师表。2.发挥先进人物示范作用。做好师德先进人物的培养、评选、表彰和宣… 相似文献
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