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991.
太极拳套路中“腾空二起脚转体180度”动作扣分的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
邱建华 《山东体育学院学报》1999,(3)
以第八届全运会武术套路预赛、决赛和1998 年全国武术锦标赛中105 名男、女武术太极拳运动员为研究对象,调查分析了太极拳套路中“腾空二起脚转体180 度”动作扣分的原因:1) 技术不规范;2) 弹跳、爆发力不足,腾空高度不够,右腿上摆不到位;3) 落地后移位。 相似文献
992.
本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,立足于少儿羽毛球教学实践,以探究羽毛球多球训练对少儿非智力因素发展的影响为目的,在对非智力因素进行概述的基础上,构建出实验教学框架,分析数据并得出结论:羽毛球多球训练对儿童非智力因素的发展具有较为显著的促进作用,主要表现为:(1)对成就动机的增强及认知兴趣的培养;(2)对心理健康的调节和意志品质的强化;(3)对独立人格的塑造和责任感的提升. 相似文献
993.
习水红饰苗族斗脚舞(简称红苗斗脚舞)不仅是丰富的民族体育资源,也是文化旅游资源。红饰苗族斗脚舞和红色旅游的互动发展研究,对于促进民族传统体育的传承与创生,以及红色旅游产业的发展相得益彰。 相似文献
994.
995.
996.
997.
线路变化是所有战术套路中的重要内容。虽然我们在运用战术的过程中总是强调落点变化,但变化的方式和时机是根据来球的具体情况以及对方的动态来决定的。在日常的训练中,我们每天都在练习不定点的相持技术,这项技术的难度在于来球的不确定性。我们必须在对方出手的瞬间判断出来球的;隹确线路,并做出快速反应。 相似文献
998.
十年前,我来北京准备考学,第一次来到体育大学的网球场,刚好饭点,没人打球。我看见一个穿着校服和回力网球鞋的瘦高个学生坐在球场的凳子上,悠闲的晒着太阳,旁边立了一把球拍,一看就是假的,连高仿都算不上,虽然我那时候也用“水货”,但真看不出这个人能把球打成什么样子。我就凑了上去,说一起打几拍,他同意了。随后,就是在表面光滑的场地上一阵底线对抡,我被此人的来球顶得退到了底线之后三四米的地方。当时我想,完了,我肯定是考不上了,网球场里随便一个人就打得这么好。但后来,我才知道,这个当年其貌不扬的人,就是那时体大网球一哥——杨睿。 相似文献
999.
通过多球练习提高学生的排球水平,促进学生学习排球技术的积极性,探讨多球练习在高校排球教学中的应用,提高排球教学水平。 相似文献
1000.
发球与接发球是乒乓球运动中非常重要的基本技术,在乒乓球比赛中占有很重要的地位。文章从发球与接发球的发展特点、趋势,分析研究了发球、接发球、发球抢攻与接发球抢攻、以及判断等诸多方面的技术,提出了见解。 相似文献