严格把好“五道关口”狠抓基层理论骨干培训

本文针对基层理论骨干培训中存在的问题,通过严把人员选配、职责教育、培训提高、任务牵引、考评奖惩等手段,有效促进和提高基层人员的理论学习,切实落实上级关于抓好基层人员理论学习的指示要求。     

汉语“把”字句研究综述

“处置式”是王力（1944）提出的一个术语.广义式、狭义式、致使义式三类处置式的产生时间和形成方式不尽相同.广义处置式已见于先秦两汉时期的“以”字结构,唐代“把”字也开始进入广义处置式.广义处置式和狭义处置式都来源于连动式,只是条件不同.致使义处置式最早见于唐五代时期的文献.这类处置式主要是广义处置式和狭义处置式结构类推或功能扩展而成的.     

“把”字句教学应该注意的几个问题

长期以来,“把”字句一直是汉语本体研究的热点之一．同时也是对外汉语教学研究领域中被研究学者们广泛关注的重点之一。本文将从对外汉语教学实践出发,总结“把”字句教学过程中存在的问题,并尝试提出可行性建议和意见,期望能对教学实践本身起到一定的指导作用。     

少儿体操赛前整体把控训练方法的探讨

运用文献资料法、逻辑分析法、实验对比法等研究方法,对少儿体操运动员进行赛前整体把控训练研究和探讨,结果显示：以模拟实战为训练目标的整体把控赛前训练法,具有很强的针对性和实效性,能全方位地把控少儿运动员比赛中心理紧张、技术变形等多种干扰,达到预期训练效果。     

浅析播音员主持人如何提高话题主持能力

自改革开放以来,在科技的推动下,我国的媒体事业发展日新月异,广播、电视、网络等媒体形式不断的创新发展,丰富了我国人民日常的精神文明生活。然而无论是广播还是电视,播音员主持人都是必不可少的一个岗位角色,这是连接媒体与观众的桥梁,观众是在播音员主持人的讲解带领下了解到广播节目或电视节目的内容与形式的。由此可见,播音员主持人的话题主持能力是影响节目收听率或收视率的重要因素,是整个节目向社会展示其价值高低的标志。现本文就通过语言、现场环境以及话题的把控能力等几方面来分析播音员主持人应该如何提高话题主持能力。     

问水哪得清如许——记北京工业大学环境与能源工程学院杨庆博士

专家简介:杨庆,北京工业大学研究生院副院长,环境与能源工程学院副教授,工学博士。1 979年出生于哈尔滨市;2002年于哈尔滨工业大学获给水排水专业工学学士学位;2005年于哈尔滨工业大学获得环境工程专业工学硕士学位;2009年于北京工业大学获得环境工程专业博士学位。《Environmental Science and Techriology》、《Journal of Chemical Technology and Biotechnology》等国外英文刊物的审稿人。主要研究     

抽油机井抽油杆断脱判断及原因分析

本文通过抽油机井生产时电流、产量、含水的变化分析以及机采低压测试资料监测,结合现场经验法对抽油机井出现的杆断问题进行综合判断,分析问题原因,制定有效措施。     

低氮燃烧改造在某煤粉炉上的应用实施

介绍了某电站160t/h煤粉炉低氮燃烧改造的应用实施方案,阐述了炉内氮氧化物生成机制,根据该生成机制着重介绍了炉内脱氮改造所用的两段式空气分级燃烧技术原理及低氮运行操作基本原则。     

SCR小型试验台系统研究应用

在参数可控及接近理想的气体条件下,对催化剂性能进行研究试验,研究相关参数对催化剂反应性能的影响,为构建催化剂脱氮性能与相关影响因素的数量关系提供基本依据,为大规模SCR脱氮装置的设计提供理论基础。     

玉米站立式点苗器

正去年暑假,我回农村老家,那时正好是点玉米苗的时候,人们都面朝黄土背朝天地在地里点玉米苗,阿姨也不例外。我站在阿姨身旁,发现她和其他人一样会时不时地捶打腰部,一问才知道,农村做事的人因长期劳作大都有腰疼的毛病,不能长时间弯腰,而点玉米