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61.
邵煜 《科技风》2015,(6):113
在污水处理的过程中,水体富营养化是一个非常严重的问题,并且通过研究和时间,我们也发现,污水中氮以及磷元素是导致水体富营养化的一个重要原因。我国的很多湖泊中都出现了严重的富营养化现象,赤潮出现也是由于富营养化导致的,所以,在进行污水处理的时候,必须重视脱氮除磷工艺的应用,将其作用发挥出来,遏制水体富营养化的发展。  相似文献   
62.
《小学科学》2015,(1):18-19
本栏目我们将按时间的顺序为你开启"恐龙星际"的智慧之门。从最古老的太古宙讲起,陆续引出恐龙所属的各时代及周遭发生的一切趣味故事,讲述恐龙从诞生到灭亡的全部过程。请大家尽情期待吧,相信你也会在我们的介绍中发现很多"不一样"哦!  相似文献   
63.
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学的重要组成部分,它能为学生正确认识物质及其性质、规律提供生动、直观、形象的感性材料,精心设计演示实验、学生实验,既能优化化学课堂教学,也能激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、启发学生的实验思维、提高学生的实验技能、培养学生的科学态度。一、运用演示实验优化课堂教学,激发学生学习兴趣"兴趣是最好的老师"。浓厚的学习兴趣,是学生探究知识的强大动力,运用有趣的演示实验创设情境,能迅速抓住学生的心弦,  相似文献   
64.
通过微量加碱法制备了具有不同总铝浓度、相同碱化度的聚合氯化铝(PAC)溶液.然后通过Al-Ferron逐时络合比色法以及废水混凝实验,分析了不同条件下制备的PAC样品中各种铝形态的含量及混凝效果.结果表明:高的总铝浓度有利于聚合度较高的铝形态的形成,但过高会导致不溶性氢氧化铝沉淀的含量过高,从而影响其混凝效果.常温条件下,碱化度为2.5时,总铝浓度为0.5 mol/L条件下制备的的PAC溶液混凝效果最好.  相似文献   
65.
用液相非稳态共沉淀法制备了镁铝层双氢氧化物(Mg-Al LDHs),Mg-Al LDHs于450℃焙烧转化为镁铝复合氧化物(LDO)。用TEM、FT-IR、XRD和粒度分布对Mg-AlLDHs和LDO进行表征分析,并研究了LDO对水体中C(rVI)的吸附行为。实验结果表明:LDO对C(rVI)有很强的吸附能力,其吸附动力学和吸附等温线分别符合准二级速率方程和Langmuir方程,吸附量随初始pH的增大、温度的升高和无机电解质浓度的增加而显著降低,探讨了吸附机理。  相似文献   
66.
那年,因为种种错综复杂的原因,我遭遇诸多不顺,人生陷入低谷。心灰意冷之余,我把所有精力转移到工作上,除了正常上班,还做了两份兼职,每天忙得像陀螺。一天中午,儿子磨蹭着不肯午睡,搂着我不停地问:"妈妈,你几点走?"揉着有些酸涩的眼睛,我随口道:"大约两点吧!""你走的时候叫醒我,好吗?"他请求说。"你还是多睡会儿吧!"我打了个长长的哈欠。"你叫醒我嘛!"儿子的声音里,开始明显包含撒娇的  相似文献   
67.
起始体表示在某一个参照时间点或时间段,动作行为的开始,或者情况状态变化的开始,对于整个事件来说,处于开始状态。在原州区回族汉语方言里主要通过"脱"和"开"两个体标记词来表示。除此之外还有动词"起"做补语,表起始。  相似文献   
68.
“粒子共存”题是安徽高考“理综”化学试题中的经典题型。纵观近六年安徽高考化学试题,“粒子共存”题可分为三种题型。本文在对其进行归纳的同时,也对2015年高考“理综”化学试题中的“粒子共存”题进行预测,仅供同学们复习时参考。一、“粒子共存”题型1.题干中只有一种限制条件题干中只有一种限制条件的“粒子共存”题出现在2010年安徽高考“理综”化学卷第9题  相似文献   
69.
用水热处理和水热与盐酸相结合的脱铝方法对天然沸石进行脱铝研究,考察了不同水热脱铝温度对天然沸石脱铝效果的影响,并用FT-IR、BET、EDS、SEM、XRD等实验方法对脱铝后天然沸石的结构、比表面积、表面形态、硅铝比等进行了表征和研究。结果表明,采用水热和盐酸相结合的脱铝方法具有较好的脱铝效果,在水热温度为600℃的条件下脱铝后,天然沸石能较好地满足作为催化剂或催化剂载体所需的性能。  相似文献   
70.
漯河某医院废水具有水量水质变化大,氮磷含量较高,且排放无规律的特点,采用"特殊废水预处理+巴登福(Bardenpho)同步脱氮除磷二级强化处理工艺+二氧化氯消毒处理"组合工艺处理该废水取得了较好的效果.处理工程规模1000m3/d,进水水质平均浓度为COD 83.3mg/L、BOD528.6mg/L、SS 67mg/L,处理后的出水平均浓度为COD 17.9mg/L、BOD54.89mg/L、SS 9mg/L,平均去除率分别为78.5%、82.9%、86.6%,出水水质达到《医疗机构水污染物排放标准》GB18466-2005中的预处理标准.  相似文献   
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