新课程背景下体育教学中的审美教育探析

列宁说：“健全的精神寓于健全的身体。”实践证明,体育教学有助于学生通过身体锻炼获得健康的体质,促进感官能力的增强,从而不断发展心理素质、生理发育,并形成健美强劲的体态。此外,还可以培养旺盛的精力和高尚的思想品质。体育教育的目的是使学校培养出来的学生,在身体体魄和精神品质方面都达到完美的境界,并在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。那么,在新课程背景下,体育教学中的审美教育应如何实施呢？     

试谈如何培养职高生的自主锻炼意识

职高生是一个特殊的群体,体育自主锻炼意识有很大的欠缺。本文根据教学实践提出七个策略来提高其自主锻炼意识。     

浅谈体育教学学生自主锻炼能力的培养

<正>《全日制义务教育体育(1～6年级)课程标准》的课程基本理念之一就是"坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长",这个基本理念意在深入培养学生自主锻炼,走终身体育之路。这一点是体育发展的必然,也是体育教师努力的方向。小学阶段正是学生发展智力和体力的重要阶段,是体育锻炼意识形成的关键期。     

飞行员是这样炼成的

这是一个身上混合着梦幻与传奇的、让人艳羡的群体。义无反顾地投身其中,也是源于对这个群体的强烈渴望。接下来的故事,就不那么浪漫迷人了。严苛的选拔,“与死神擦肩”一般的苦练,跳伞的新奇与恐惧,学习飞行的慌乱,是他们相继要面对的。而与这个职业不可分割的,还有苦行僧般的生活,以及身体承受的巨大损耗。     

漫步随想

坐在办公室,忽然害怕里面的寂静。于是看到了自己贴在办公桌上的便利贴,曾经告诉自己每天给自己半小时的锻炼时间,每天给自己一个微笑。时至今日,才发现,每天给了别人无数个微笑,却从未给过自己锻炼。既然有空,既然不想窝着,那就出去走走吧。     

初中英语写作三环节锻炼式教学

随着新课程改革的不断深入,对初中学生英语写作能力的要求越来越高,要求学生能用所学的英语知识来表达思想、再现生活经历,能描述事物和发表自己的观点,让英语教学更有利于培养学生运用语言、解决实际问题的能力。为此,我在写作教学实践中通过三环节锻炼式教学,培养学生英语写作能力。     

脑筋韵律操

又到了锻炼脑力的时间,大家一起来,伸伸懒腰动动脑,做做脑筋韵律操!     

欣赏乃力量之源

在漫天飞禽中,鹰的寿命是最长的,因为,它可以新生。当一只鹰活到40岁的时候,它的弯喙便深深地勾住了自己,使其无法进食;它爪子上的指甲,也弯入了腹部;就连它的羽毛也变得无     

积极参选，好好锻炼

儿子上了小学就想当班干部,想当啥班干部呢,就是天天能喊口号的那种,连拿个路牌都让他兴奋不已。 前段时间儿子说要选中队长、小队长了,可没想到老师发下来了一张表格,原来要竞选班干部还要那么多事,要一分钟演讲,还要才艺表演,还要做选举的拉票牌子什么的,家长还要参加。     

锻炼防病保健康

71岁的宋春文,家住唐山市翔云西里社区。5年前患了糖尿病,空腹测血糖12．7,医生确诊为Ⅱ型糖尿病。宋春文听到这个结果时吓了一跳,因为他嫂在4年前患糖尿病,测血糖也是12．7,第二年就出现糖尿病并发症,视力模糊,第三年不仅双腿开始溃烂,双眼也失明了,第四年就病逝了。