传统媒体单位会沦落为“养老院”吗?

正当前,传统媒体业正处于断崖式的下滑通道中,用户纷纷离去、商业模式坍塌、人才大量流失,如果继续这样下去,传统媒体单位无疑会沦落为"养老院"。入口价值丧失。媒体的首要价值在于入口,只有用户把传统媒体当成了入口,传统媒体才能吸引用户,也才能具有商业价值。在互联网繁荣之前,报纸、电视等传统媒体无疑是最为重要的入口,但     

基于微博平台的高校基层团组织建设研究

通过分析微博的发展给基层团组织工作带来的机遇与挑战,从借助微博平台加强理想信念教育、增强团员意识、不断创新工作载体,完善工作网络体系及加强团干部的队伍建设,提升工作能力等方面探索加强高校基层团组织建设工作的对策。     

微博在大学生思想政治教育工作中的应用探析

微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面具有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体。利用微博对大学生进行思想政治教育应遵循以下原则:思想政治教育目标是第一位、网上教育与网下教育相结合、教育主客体紧密联系。根据不同主体工作范围的不同,其运用微博进行工作的实施途径也不同:要拉近高校党团干部与大学生的距离,确立思政课教师课堂教学与微博互动相结合的有机模式,健全辅导员微博工作考核机制,将微博列入日常工作。     

自媒体时代微博信息传播的“拿来主义”

目前我国微博的信息内容同质化现象普遍存在,网络信息内容通过技术手段经其他用户再次发布,一些微博原创作者的相关权益受到侵犯。微博可以快速的将信息传播到网络社会和现实社会的各个角落,所以它所带来的影响和危害是传统侵权行为无法比拟的。但微博侵权问题尚未得到社会充分重视,大众对网络著作权意识普遍不高,同时我国关于微博管理的相关法律法规体系也亟待完善。     

微博时代加强高校隐性思想政治教育路径探析

随着网络信息技术的不断发展,微博已成为目前最为流行的交流和传播工具。微博工具交流方便、快捷,参与人群素质较高、活力较强等鲜明的特点。微博对高校隐形思想政治教育既带来了积极的影响,又带来了新的挑战。本文从政府、高校、大学生自身三个方面来挖掘如何利用微博开展思想政治教育工作新的路径。     

微博环境中高校思想政治教育的途径研究

社会转型期高校思想政治教育面临着复杂的局面,如何提升思想政治教育时效性,如何将社会主义核心价值观融入日常工作中,是亟待解决的课题。随着微博时代的到来,为高校思想政治教育理念创新提供了契机,同时也带来了挑战,我们应正视其影响,利用微博传播特点,发挥其社会影响力,为思想政治教育服务。     

微时代的教育创新初探

以微博、微信为代表的微传播时代,创新了一种"无微不在"传播空间,并以四两拨千斤的力量,改变着社会的生存状态、人们的思维方式和行为方式,也改变着我们的教育思路和教育模式。文章从大力构建微传播平台,充分利用微媒体资源,积极推行微创作实践,努力开创微教育途径等四个方面,论析了微时代教育创新的几项措施。     

基于微博的技校英语写作教学研究

微博技术是近几年发展起来的新媒体技术应用之一,将微博技术融入技校英语写作教学中,通过构建基于微博技术的多元学习环境,充分利用新兴、新颖,并且便捷的传播手段来促进英语的学习和教师的教学,可以提高和维持技校学生学习英语的动机、兴趣,帮助学生树立学习外语自信心,能够更好地实现技校英语教学目标,取得更好的教学效果。     

名人微博对大学生网络认知的影响及对策

名人微博对大学生网络认知具有增长见识、拓展视野、提高辨识分析问题的能力、清扫情感垃圾、培养积极健康心态和引导树立科学的价值观等积极影响;但同时,如果不加以正确引导,也可能造成大学生认知混乱、盲目跟风,思维和表达的碎片化从而形成惰性思维,削弱自控能力等消极影响。高校和社会应善于利用网络意见领袖的积极作用激发大学生的正能量,引导大学生理性辨析名人微博的内容,提高网络媒介素养,加强师生之间的微博互动,完善网络立法,打击网络谣言,以增强高校思想政治教育工作的创新性和实效性。     

微博影响下大学生思想行为特点与发展趋向探析

微博影响下,大学生思想观念视域扩大,但出现表达欠缺和认知偏离的隐忧;思想观念结构优化,但存在内涵肤浅化和追求庸俗化的倾向;行为方式时尚自由,但存在领域分化和知行脱节等现象。随着微博的进一步普及,大学生思想行为的趋同与独立会向两个相反的方向同时发展,一元价值要求与多元价值追求的平衡与博弈更加激烈,现实自我与虚拟自我的混杂交错将加剧自我认同危机。在此背景下,必须充分发挥微博的功能和优势,构建基于微博的思想政治教育体系,切实提高微时代大学生思想政治教育的实效性、科学性和针对性。