李迪心语⑦ 职业生涯中的两个难题

正一、与渴望成功的学生谈寂寞上课近一个月了,很多学生写的作业特别让我感动,有的人在作业后还附了信,比如下面一封信:老师:我想对您说,我其实并不是特别喜欢这门课,但我特别喜欢您这个老师。第一节课的时候我在玩手机,因为不是专业课,所以我并不在乎。但是因为您那么尽心尽力说着自己职业生涯的往事,让我的注意力不得不往您身上放,情不自禁想要靠近您,想从您这里知道更多。老师,说实话,上您的课是一种享受,您是我在学校生涯最后阶段遇到的第一个能抓住我注意力的老师。     

统筹各方力量,扎实推进大学生心理健康教育工作

<正>针对大学生面临的心理困扰,南阳师范学院从健康教育、心理咨询、应用研究和心理服务四个层面抓起,建立全面协调、可持续发展的工作体系,推动心理健康教育工作科学化水平提升。一、构建体制、机制,整合心理健康教育资源一是建立健全领导体制和工作机制。学校成立了以校党委书记为组长、相关职能部门负责人、院系党政领导、有关专家为成员的心理健康教育工作领导小组。学校还将心理健康教育工作纳入对学工部和院系的目标考核体     

用心去做 细心体会——班级管理案例分析

有人说：“会当的班主任累一个月,不会当的班主任累一年。”对于我这个新班主任来说,刚接触班级管理这项工作,感觉还真是这样,有许多问题如果不动脑子好好想想该怎么解决,真的会徒劳无功。以下是我在班级管理中遇到的几个小案例,它让我对班级管理的艺术有了更为深刻的理解和认识。     

学校道德教育从心开始

道德教育的根本是修心、治心。道德教育要抓根务本,就要在"心"字上做文章,把道德教育的切入点和落脚点放到对学生爱心、感恩心和责任心的培养与教育上来,由此介入和渗透道德教育内容,使道德教育见成效、有水平。     

语文校长谈语文

正温州外国语学校的校园文化建设有一个朴素的理念:牢记学生、教师有着无限的可能性,让每一个生命都得到绽放。学校着眼于培养具有"中国心,世界眼"的学生:语文"跃读"校本课程与英语校本课程形成系列,语文突出跨界愉悦阅读,英语突出口语与展示;德育以"礼"为核心进行课程建设,做到以礼育人,知行合一。校园文化渗透于每一细节之中。学生是学校的主角,孩子     

以学生为镜

正今天早晨我离开乐山驱车回成都,一路上都在想着耿梅。昨天参加"未来班"聚会,让我最最开心的,就是见到了从广州赶来的耿梅。在我的"教育词典"里,"耿梅"已不只是我教过的一个学生的名字,而成为我记忆里的一个标志,标志着我犯过的错误。     

在反思中成长,在纠错中成熟

正成长不是别人赐给你的,而是自己的心血浇灌出来的。做些聪明人不愿意做的事,做些懒惰者做不了的事,慢慢地,你便成熟了!依然记得初入班主任的队伍,心虚、心慌、心畏,渐渐地心疲、心累、心厌,再后来心悦、心喜、心恋!因为班主任工作"乐之才会用心,爱之才会用力;用心过度会伤心,用力过度会伤身"。班主任工作确实很辛苦,但是每每回顾班主任工作,我第一时间想到的并不是疲惫,而是幸福与依恋,为拥有他们而幸福,为他们的毕业而依恋。送     

“四心”出效率 “两勤”增本领

正在老年实用心理健康班教学中,我总结归纳出教师"四心到位、两勤落实"的经验体会。四心到位精心备课。心理健康课有自编教材,而且每节课都有多媒体教案。但是考虑到每学期学员都有变动,他们的需求也不尽相同,即使是在老年大学学习多年的学员,也希望有新的收获,因此我一直坚持精心备课。每一节课,我都会对照教案,回顾以前的教学情景,仔细回想     

矢志创名校 丹心育桃李——银川景博中学简介

银川景博中学成立于2002年8月,是一所民办初级中学,现在是银川二中学校发展共同体分校。学校现有教职工67人,其中正高级职称1人,高级职称18人,区级骨干教师3人,市级骨干教师3人。学校现有20个教学班,在校学生1370余人。建校十二年来,景博中学克服各种困难,以其创新的办学理念、优秀的教师队伍、优异的办学成果,在银川市乃至全区赢得了极高的声誉。目前,景博中学已成为学生和家长心目中最向往的初中学校。     

校企共建工程实践中心 构建卓越人才培养新机制

卓越计划是高校深化人才培养模式改革,推动高校内涵建设的重要举措。结合学校近年来实施"卓越计划",校企共建工程实践中心的实践活动,对校企联合培养模式的认识、教学组织管理和实践效果进行总结和思考,对进一步深化联合培养模式改革具有现实意义和推广价值。