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951.
健美操常用低冲击基本步法及演变组合 总被引:2,自引:0,他引:2
基本步法是组成健美操练习动作的原始素材,看似千变万化的练习动作实际上可以进行整理分类。根据动作完成过程中人体相对与地面的作用力不同,所有的步法可以归纳为两类:低冲击力步法动作与高冲击力步法动作。教师在编排动作时,可以在基本步法的基础上进行变化,包括上肢动作变化、动作方向变化、步法间连接顺序的变化等,从而创新成为若干个新颖的练习动作或形成一个相对复杂的组合练习。本讲介绍目前健美操练习最常用的低冲击力基本步法。踏步走步一字步V字步漫步移重心点步后屈腿并步下肢着地时,膝踝关节有弹性地缓冲。同上前后都要有并腿… 相似文献
952.
953.
李剑冲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):63-64
教育教学中的幽默应该能够有效地反映教师乐观、豁达、宽厚、积极向上的人生态度和高尚品格 ,能够展现教师发现、感受、制造、表达幽默的言语能力和技巧。教育教学中的幽默是高雅、庄重语境下的言语幽默。幽默在教育教学中的积极作用表现在造境、激情、启智、创新等方面。运用幽默应注意无限滥用、思想庸俗、语言污染等问题。 相似文献
954.
教育作为培养人的社会现象,是随着人类社会的产生、发展而产生、发展的。教育是一定的社会经济和政治的反映。人类社会发展的不同阶段,生产力水平和生产关系性质的不同,决定了教育内容的不同。在我国现今经济水平高速发展,与国际经济接轨之时,要求教育也要与世界同步。基于这种情况国家提出了全民健身计划,那么全民健身计划的起点应在哪里?本人认为应在学校,从孩子抓起才是正确的路径。本人为了进一步了解学生对教材的喜好做了一项调查,有75.3%的学生不喜欢现行的体育教学内容,而剩下的24.7%的学生表示是体育课就喜爱。… 相似文献
955.
当代管理学的研究越来越关注人群自身的心理特质和行为特征,由此产生出许多有趣的理论和规则,对同样以人的行为来实现的体育课堂教学有着重要的借鉴意义。笔者尝试在体育课堂教学管理中引用若干管理学原理,取得了明显的课堂成效。 相似文献
956.
黄萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(4):36-38
在数学学习中调动学生的学习积极性,让学生主动参与,从被动接受变为主动学习,使外部的学习活动逐渐内化为自身的努力活动,从而获取知识、提高素质,形成能力。使数学学习过程变成生动活泼的,充满自主探索和合作交流的过程。让知识、智能、个性品质等全面发展,以形成正确的数学观、世界观。 相似文献
957.
梁苑霞 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
素质教育己成为我国教育迈向二十一世纪的战略举措。笔者在英语课教学中总结出“导读练”的教学方法,本文对其实际意义、实施步骤及其作用进行了总结探讨。 相似文献
958.
侍勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):206-207
1 市场经济条件下运动学校学生教育与就业的思考 在我国经济体制由计划经济向市场经济过渡的关键时期 ,学校教育目标也在悄然发生转变 ,受新的培养目标、分配方式和就业形势的影响 ,学校纷纷把对学生的能力培养放在突出的位置。体育教学作为学校教育的核心组成部分 ,也承担 相似文献
959.
周世华 《广西广播电视大学学报》2003,14(3):54-57
“文艺学”是电大汉语言文学教育专业(专升本)所开设的专业基础课,其教材具有师范性、新颖性、深广性的特点;教师应针对本学科的特点、根据教材的难易度以及成人函授教育的特殊性开展教学活动,即:备课要全面、充分,“导学课”要发挥其引导作用,强调学生自学要全面等;并运用点面结合、纵横联系、理论与实践相结合的教学方法,完成教学任务。 相似文献
960.