浅议英语课外作业的设计

《新英语课程标准》(实验稿)大力倡导"自主性学习方式"和终身学习的理念,极其重视学习习惯的养成和实践能力的培养,反复提到丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用.课外作业应该具有很强的实践性,是课外活动的一种有效途径.     

用作业打通课堂提质增效的“三性”路径——以《牛郎织女(一)》为例

基于“双减”背景的作业变革驱动着课堂教学的变革,促使我们必须更新传统的作业理念,打通用作业使课堂提质增效的路径,探讨指向提高课堂教学效率的作业设计。通过系统梳理,让作业目标重视科学性;依据目标,让作业任务体现自主性;诊断改进,让作业评价指向教育性。     

集体备课的困惑及务实之道

一、集体备课的提出教师能否上好课,关键在于课前是否做好了充分的准备,是否进行了深入细致的备课,备好课是上好课的先决条件。随着新课程改革的不断深入,教材的不断更新,新教材设计的知识面更广泛,在教学中也带来了更多不确定的因素:教学内容的不确定:课程的综合性加大,教材、教师教学用书为教师留有极     

入托危机解决策略——基于自组织理论

本文从自组织理论的角度探讨了幼儿入托危机的解决策略。研究认为如果幼儿能够在社会支持系统的帮助下自我调节以适应新的环境,将不仅仅能够适应当前的幼儿园生活,而且能够建构当前阶段的积极品质,实现自主性的初步结构,并积累起进一步发展的心理能力。     

独立思考,敢于担当——从一件往事想到新闻人的职业精神

一个电话,让全国报纸倒版甚至重印上世纪80年代初,笔者刚刚就任新疆日报社副总编辑,主管夜班工作,做了一件影响全国报纸的事情.当时没有想得太多,现在分析起来,对理解新闻工作者的职业精神,有新的体会.在记者节到来的时候,与同行们分享.     

用多媒体激活生物课堂

多媒体辅助教学是指以计算机为基础，结合网络、通讯技术、多种信息载体（如声音、视频、图形、图像、文本、超文本）的一种先进的教学手段。它具有形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用面广、效率高、效果突出等特点。     

反义词chant

在一次课堂教学中,学生学的反义词有点多。为了不让他们感到繁琐枯燥,我把这些词语编成了儿歌,没想到有意外的收获。在此与大家分享一下。Big大small小。Tall是高short矮。     

自主性教学在幼儿园教学中的应用研究

在素质教育不断推进下,充分发挥幼儿园学生的主体作用和教师的主导作用成为教学的必然要求,而采取自主、合作、探究的教学方式是达到这一要求的理想模式,尤其是开展自主性教学能从根本上激发幼儿园学生对幼儿园学习的兴趣,调动幼儿园学生进行幼儿园锻炼的积极性并形成锻炼的习惯。     

如何培养学生自主性课外阅读的能力

自主性课外阅读的特征是学生的学习化被动为主动,化"为考试而学"的单一学习为提高综合素质的全面学习,化学会为会学、乐学和善学。培养初中生的自主性课外阅读能力,有利于跳出"为考试而学"的怪圈,真正提高学生的语文素养。     

例谈活动中培养学生英语听力的策略

英语听力的锻炼要从学生平时的课堂学习入手,教师可以把听力训练设置成游戏活动,激发学生的倾听热情;引导学生共创儿歌,在说唱中提高学生的倾听能力;示范引导,为学生提供更多的听力素材,改善学生的倾听效果。