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61.
公共图书馆:争取利益权人支持vs增强自我发展能力--于良芝等《拓展社会信息空间》读与思 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,图书馆学界有关公共图书馆的讨论似乎又掀起了一个小高潮,从公共图书馆精神的解读,到公共图书馆为弱势群体服务、与社区图书馆的关系等实践问题,学界从各个方面对公共图书馆事业的发展进行了探讨。在这些讨论中,南开大学图书馆学系于良芝、李晓新、王德恒诸老师集体撰写的《拓展社会信息空间——21世纪中国公共图书馆的可持续发展模式》可谓一枝独秀,作者基于大量的文献和实践调研, 相似文献
62.
邓智斌 《中国现代教育装备》2018,(22):19-21
儿童文学作品在小学语文教材中占有重要地位。在互联网环境下进行语文教学,教师借助在线平台引导学生阅读儿童文学作品、走进儿童文学作品,是提高学生语文能力的有效途径之一。 相似文献
63.
吴王莹 《教育界(基础教育)》2018,(1):42-43
在小学语文课文中,科普文占了相当大的比例.教学这类文章时要让学生读懂知识,读出情味,品析语言,悟出方法,学会表达;通过课文拓展学生的知识面,让学生学习作者介绍这些知识所运用的方法,培养学生对科学的兴趣,实现语言、知识和精神的有机统一.同时,还可以进行形式的变换,让学生把知识、语言及表达方法进行重新组合、加工,转化为新的语言,以提高学生的语文素养. 相似文献
64.
65.
66.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱,教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域,并提供活动材料,幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应,察觉他们的需要,及时以适当的方式调整,以提高幼儿游戏的质量,达到更好的效果。 相似文献
67.
陈小斌 《兰州教育学院学报》2011,27(4):151-153
学生预习后的数学课堂教学,将呈现更多的非线性、不定性和开放性,教师应该正确了解并诊断预习情况,因势利导,科学组织教学,使预习后的课堂教学更有效。 相似文献
68.
进入21世纪,网络迅速兴起,地方的传媒也强势扩张。在这种形势下,地方报纸的生存空间受到挤压。地方报纸仍在发挥好党报作为传播媒介的传播功能的同时,拓展报纸的服务功能(严格地说,传播本身也是一种服务)是一条必由之路。强调报纸的服务功能 相似文献
69.
因和果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴,在高中生物学的教学中,因果关系不仅仅是贯穿于知识点与知识点之间的一种逻辑联系,更是过程与结果、思维与能力的一种内在的联系.因此教学中教师巧妙地将知识间的因果关系加以利用,巧妙的设置、变换因果关系,可以从多个角度拓展学生的思维,培养学生的多种能力与技巧. 相似文献
70.
英语"困难户"这个名词大家恐怕早就耳熟能详了相信我们老师、家长,以及学生本人一看到这个名词,都会有一种无奈的感觉,都认为想提高他们的学习兴趣是件非常困难的事。在十几年的英语教学实践中,我发现这些学生学习英语的自主性不强,同时也缺乏较好的学习习惯和学习方法。下面,我就简单地谈谈我对怎样逐渐培养英语“困难户”的学习兴趣的几点看法。 相似文献