怎样组织开放教育学生使用CAI课件自主学习

针对现代远程开放教育的教学模式,课程辅导教师的授课方法也从传统的以“教”为主转变为以“导”为主。随着计算机的普及和发展,CAI课件将成为远程开放教育中学生学习的主要媒体。有效组织学生使用CAI课件进行自主学习,这是每个辅导教师必备的教学技能。本文结合自身《数据库基础与应用》课程的教学实践,对远程开放教育辅导教师应如何有效组织学生使用CAI课件进行自主学习提出个人看法以求探讨。     

归还教育本真

学校一般都奉行这样的原则．学生只要取得进步．或者是做了好事．哪十白是点滴的．都会及时给予表扬。教育学上似乎也有这样的说法，所谓正面鼓励是也。但是．表扬其实也是要适当的．正如批评一样．不可随便施用。苏霍姆林斯基告诫我们：凡是在履行义务的地方．不允许有虚荣心，不允许陶醉在赞扬声     

合作学习的用武之地:研究性学习——论合作学习在研究性学习中的运用

研究性学习的开展将极大的推动中学教育的改革和发展,而合作学习的方法在研究性学习的领域中会发挥其积极的作用和影响。只要我们切实的帮助学生运用合作学习的方法,必能使学生在研究性学习中,提高自身的语文素质和能力,进而提高学生的自主精神、创新精神和实践能力。     

如何表现“同时生成”或“连续变化”的圆锥曲线

以往，我们在教学“三种圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)的统一定义”，以及“三种圆锥曲线的统一的极坐标方程”时，常常要问：能不能让三种圆锥曲线“同时生成”或“连续变化”?现在，用《几何画板》就能解决这个问题．方法如下：     

大学梦

人们在童年都有一个美丽的梦，我的梦就是上大学。     

灯塔

茫茫黑夜，航行在波涛汹涌的大海上，最需要什么?任何一个水手都会激动地喊道——灯塔。     

语言研究与语言的社会性一瞥

本文介绍语言学领域各主要理论及其研究内容，重点叙述了早期语言研究、结构语言学、转换生成语法、语义学及语言的社会性，试图使读者了解语言研究的全貌，并对历史语言学及语言的社会性有大概的认识。