论"板块式教学"在远程教学中的应用

板块式教学充分体现学生为主体、教师为主导这一教学原则,适合远程教学的需要。     

创设自主性写作教学环境

教学园地里有一道最姜的风景．那就是师生一同进入特定的情境，一同面对困难，一同越过障碍．一同欣赏美景，作为母语的学习者．学生具有最丰富的语言实践和体验．教师的作用其实就是创设条件、创设环境以唤醒学生潜在的能量．以激励学生自我发展。     

朱敏：从插队到身价上亿的网络精英

朱敏，硅谷的一个华裔网络精英。在美国硅谷创办了网迅(WebEx)公司，成立以来一直致力于开发和运行网上商业会议系统。在美国纳斯达克成功上市后，就面临全球网络经济泡沫破灭，裁员之风日劲，更遭遇纽约股市和纳斯达克双双急挫，然而其股票价格一路逆势飙升。虽然纳斯达克在2003年7月28日曾大跌过150多点，但WebEx的股票还是从每股14美元的发行价逆市上涨到39美元，WebEx公司市值达到20亿美元。作为一个中国留学生，朱敏也似乎“突然间”成为了一位身价上亿的硅谷网络企业家。     

ATTRC:引领锐捷网络创新之路

回望中国网络行业发展历程,在迈入21世纪的新千年,当时的高端交换机市场由国外几大主流网络厂商绝对垄断,而国内网络厂商都没有真正意义上自主研发的高端交换设备。作为业界领先的网络设备及解决方案供应商,锐捷网络自2000年1月成立以来,凭借强大的自主研发能力,成立当年就相继     

在信息技术课程中有效培养学生自主协作学习的良好习惯

一、自主学习的设计 　　信息技术课程在高一阶段是每周仅有1.5节课,但每节课不是孤立的,信息技术课程是一个完整的系统。在学年开始前,教师先对学年要学习的内容进行整体设计,学习任务采用WebQuest设计,其主要方法是在网络环境下,由教师引导,以一定的任务驱动学生进行自主探究学习。Web Quest要求教师依据这种方法建立自己的WebQuest课程网页,并应用在课堂教学中,每节课的Web Quest任务设计中至少应包括情境、任务、资源、过程、评价几部分。     

浅谈少儿图书馆（室）的空间色彩

少儿图书馆 (室 )经过了多年的探索与发展，各方面的工作日臻成熟，对少儿图书馆 (室 )的各项研究亦出现了“百家争鸣”的局面。但是，对于少儿图书馆 (室 )的空间色彩的探讨还不多见。笔者现就少儿图书馆 (室 )空间色彩运用的必要性，各个功能区如何运用色彩以及应该注意的问题，谈一谈粗浅的看法。 1空间色彩运用的必要性 　　对色彩的感知是儿童认识外部世界的第一步，儿童往往是由喜欢事物的颜色发展到喜爱这个事物。少儿图书馆 (室 )是少年儿童摄取知识、培养学习兴趣的场所，是少年儿童学习活动的重要的第二课堂。以往的图书馆，由于…     

重视文本 回归本真

语文课改已成为所有语文教育工作者的共同追求。为了最大限度地优化课堂教学，更有效地培养学生的语文素质，很多语文教师都做了积极有效的尝试。然而，在此过程中，有一些现象实在值得思考。     

浅议新课标下的异质学生最优化发展

有着学业水平差异的学生称作“异质学生”，异质学生的数学教学首先要使学生尽可能大地形成共性基础，应该让学生能得到最优化的发展。在新课标的指导下，数学教师在实施人文教育的同时，要针对异质学生的不同特点，在班级授课中形成独特的教材，这一教材应该是课本的同构体或异构体。教师要倡导自主学习，要发展地评价学生。