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21世纪图书馆的新面貌 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了21世纪图书馆的特征,即资讯行动化、资讯国际化、资讯多元化、资讯个人化,未来发展、将出现,行动图书馆、国际图书馆、多元图书馆和个人图书馆。 相似文献
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赵楠 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(1):13-14
提到文学教育,人们都会承认它在教育体系中所占的重要地位。若谈到它的作用,在价值观念日趋功利化的今天,恐怕会有不少人认为它除了能教会人看书写字也就没其他什么大用了。对专门从事文学教学的教师来说,虽然不会这么浅见,但在实际的教学实践中,从中小学的语文教学到大学的文学课程,走上“时代背景、作家介绍、思想内容、艺术特点”这一流水线的大有人在。 相似文献
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教学园地里有一道最姜的风景.那就是师生一同进入特定的情境,一同面对困难,一同越过障碍.一同欣赏美景,作为母语的学习者.学生具有最丰富的语言实践和体验.教师的作用其实就是创设条件、创设环境以唤醒学生潜在的能量.以激励学生自我发展。 相似文献
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曾建慧 《福建教育学院学报》2006,(6):84-86
在全面推进以培养学生的创新意识和实践能力为核心的素质教育进程中,数学教师应充分利用其主阵地——课堂,改变以往重知识传授、轻能力培养的传统教学模式,把学习数学的主动权交给学生,适时进行角色变换,唤起学生的主体意识,让学生自主学习,以提高课堂教学的效率。在教学中,如何充分体现学生的主体性,培养学生主动学习的习惯,是当前迫切需要研究并解决的问题。如何去解决?笔者结合多年教学实践,谈几点看法:一、激发学习的兴趣。兴趣是学习动机中最现实,最活跃的成分。学生有了兴趣,注意力就会集中和稳定,就有克服困难的毅力,对学习就会坚持不 相似文献
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国内外关于自主学习的理论基础研究已经取得了丰硕的成果,但不够系统,我们根据国内外理论研究的成果和实践,从马克思主义的人的本质论、人本主义心理学、社会心理学和认知心理学等多维度对现代自主学习的理论基础进行了探究。 相似文献
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