王蒙微型小说的接受语境分析

表达和接受是文学创作必须关注的两个互动的端点,有了作品的表达,还必须有读者的接受,只有作品与读者相互对接才能完成思想的传递。为此,小说有意为读者留下接受语境空间,以激发读者去思考感悟。文章从接受语境角度阐释王蒙微型小说的精神内涵。     

关于思想

一个作家,不可能没有思想。连智力障碍者也有自己的思想,连大猩猩都有自己的思想。我怕谈思想,一是怕那种向组织汇报的所谓思想,二是怕在小说中说教,或者在文章中冒充思想者把许多简单问题复杂化。真正的有用的思想其实都是从生活中抽象出来的大     

《中国古代孤本小说》词语札记

主要运用排比归纳法,把《中国古代孤本小说》作为主要语料,做词语札记五则:整整有条、热亲亲、樕醄、定情、厥物,补正《汉语大词典》等辞书词条(含义项)漏收、释义不确等方面的阙失。     

电影《我不是潘金莲》与同名小说之比较

电影与小说是两种异质的体裁,刘震云的小说《我不是潘金莲》和冯小刚翻拍的同名电影,无论是二者的故事情节、人物形象还是表现形式都呈现出明显的差异性与可比性。从故事情节方面来看,电影由于受到其体裁上的局限性即时长的限制而对小说内容进行了删减和改编,导致作品的深刻内涵有所减损;从人物形象方面而言,电影对人物形象的塑造更多地投注了导演再阐释和再创造的意味,人物形象明晰生动却缺乏复杂性;而在表现形式方面,电影艺术发挥了其独特的艺术手段,运用了几种不同形式的画幅,使得形式与内容巧妙融合起来,加强了故事内容的表现力。     

试析路遥小说中的教师形象

本文主要从高广厚、高加林、孙少平等几个人物中来阐述路遥小说中的教师形象。     

我们已经各得其所

午饭时在电视上看到一条新闻。说是一个乐队在酒吧巡回演唱，因为热情的女粉丝蜂拥上台．导致舞台倒塌，主唱受伤。同事调侃着现在的女人真可怕，我一眼就认出那个被抬出去衣服皱巴巴脸上还带着口红印的人是你．呵呵．赵千凡，真是艳福不浅。     

现代派作家作品简介

詹姆斯·乔伊斯（1882—1941）爱尔兰作家，诗人，意识流小说大师。长篇小说《尤利西斯》是一个平凡的小人物一生中平凡一天的记录，即主人公广告经纪入利奥波德·布卢姆在1904年6月16日一天的活动。乔伊斯在本书中将象征主义与自然主义铸于一炉，借用古希腊史诗《奥德修纪》的框架，     

浅论中学选修课中国现当代小说的教学

高中语文选修课之一的中国现当代小说教学问题值得探讨，本文从教材分析的角度研讨了该课题，指出了现行教材的优缺点，并提供了对部分课文的一些新的解读。     

像太阳一样升起的白旗

上个世纪80年代初，经历过红色年代的激荡，感受了底层社会的贫苦，对瞒和骗的教育已经有了比较深刻的认识。我总想，中国的教育似乎缺少一种人道精神，我们教育的旗帜上，罕有人性的光辉。那几年，我读了很多俄苏小说，其中格鲁吉亚作家顿巴泽的小说引起我很大的兴趣。在小说《白旗》的结尾，他这样写道：     

小说评点“春秋笔法”理论与中国叙事学

明清小说评点家对小说叙事“春秋字法”的揭示，对直书、曲笔艺术的探讨，形成了内涵丰富的小说叙事“春秋笔法”理论。这些理论本身作为独具特色的中国叙事学理论话语，具有巨大的理论活力．亟需我们深入发掘并加以系统、规范地整理。