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151.
我们知道 ,现代学校美术教育与传统美术教育的最大区别就在于 :1 有一个宽松自由的艺术氛围 ;2 学生具有一定的修养和鉴赏水平 ;3.学生掌握基本的技能和技巧 ;4 .学生个性、品格的形成 ;5.对学生进行创造性才能的培养。美术教育是一个细致漫长的潜移默化的过程 ,是一个逐步积累和沉淀的过程。如何正确认识和积极发挥美术在心理素质教育中的优势功能 ,使学生在自身的个性、品格上能和谐自由发展 ,是每一个美术教师担负的职责。一、营造宽松自由的艺术氛围。有事实证明 ,学生人格的形成 ,气质的培养 ,情感的熏陶 ,意志的铸造是多重因素作用的… 相似文献
152.
“英语课程标准”把情感态度作为内容之一,强调对学生的理解与尊重,强调学生的品质培养,强调教学应成为师生共同参与并和谐发展的过程。情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。其中 相似文献
153.
中学物理教学怎样面向新世纪的挑战,这是教育现代化工程的一个重要问题,应该引起大家的重视。笔者认为物理教学绝不仅是使学生掌握物理知识,还应在教学中渗透当代科技技术发展的活力,培养学生对科学的兴趣,使之养成科学的行为、品格,尤其要具有创新能力,真正成为适应现代科技发展的优秀后备人才。因此物理教学应更新观念,引导学生创新性地“学”物理。 相似文献
154.
155.
健康是人类永恒的话题。健康不仅指身体的健康,而且还包括心理健康和社会适应能力。心理健康是健康的重要部分。现在的学生由于学习、生活节奏的加快,致使心理压力过大等问题日趋突出。因此引导和帮助学生克服心理挫折和心理障碍,培养他们的信心,以维护他们的心理健康,是学校教育和学校体育工作的重要目标之一。下面就体育教学中如何培养学生的自信心,谈谈本人的浅显认识。1什么是自尊、自信心自尊是一个人在学习生活中对自我价值的积极评价和体验,自尊是潜在动力,是一个人积极向上的能源和前进动力,是一种积极、高尚纯洁的心理品质。自信心… 相似文献
156.
157.
158.
159.
相对主义研究范式的产生及其应用,丰富了比较教育学的理论体系.相对主义研究范式在一定程度上有自己的进步性和合理之处,但也存在明显的方法论上的缺陷和不足.本文在论述比较教育学的相对主义研究范式基础上,简要探讨了霍姆斯的比较教育研究方法论. 相似文献
160.
刘金仿 《武汉职业技术学院学报》2003,2(4):16-18
近些年来,随着我国高等教育政策的调整,高校贫困生的比例也呈上涨趋势。贫困生心理问题已成为高校思政工作关注的一个重要内容。如何有效帮助他们克服这些问题已引起每一位思政工作者的深深思考。本文就这一问题从两个方面做一些粗浅的探讨。 相似文献