浅议中小学生自信心的培养

本文阐明自信心是青少年成长与成才的一种重要心理品质,要从重视营造良好的语言环境、善于运用比较法和重视心理素质测验等环节来加强青少年自信心的培养.     

英语教学中的情感教育探究

语言学习异同于其它学科的学习,语言本身就构建在沟通交流上,情感因素在语言教学中的作用因此变得愈加明显,本文遵循外语学习规律和学生身心发展规律,通过情感态度相关理论支持,探讨英语学习过程中情感体验的方法和途径,较为全面地阐述情感教育对英语学习过程的作用,以求帮助提升英语教学质量。     

体育教学中应注重学生能力的培养

体育教学中重视和加强学生能力的培养是教育工作极力提倡并急需解决的一个课题，也是适应体育教学改革和市场经济发展的需要。本试图从培养学生的竞争意识、参与意识、交往能力、承受挫折的能力以及培养学生自信心，提高正确认识自我的能力等几个方面作以初步探讨。     

体育教学中善用心理指导

“心理指导”是指在体育教学过程中,根据学生的心理特点和规律,教师采用各种行为方式和方法,帮助学生扩大体育学习效果的过程。这个过程,以对学生的心理施加影响为手段,以完成体育教学任务为目的。体育教学中,教师注意应用心理指导,就能使学生在较短的时间内掌握知识、技能,并提高他们学习的兴趣,从而达到事半功倍的效果。     

“请真诚地赞扬我”

最近读了一篇章《请真诚地赞扬我》，回想起自己教育生涯的点点滴滴，为自已曾经的恰当处理而欣慰，也为自已不经感间伤害了学生而自责，心里久久不能平静。     

吴尚垠 来自世乒赛四强的心声

“比金牌还重要的是自信心，作为国家队的领头老大哥，我必须给年轻选手树立好的榜样。”