多媒体在英语教学中的运用

<正>《基础教育课程改革纲要》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"教学是学校的中心工作,是教师的根本任务,而课堂是教学的主阵地,是实现素质教育的根本途径。在新课改的背景下,课堂教学从形式和内涵上都发生了根本的变化,     

数学工具在小学数学教学中的应用

<正>数学是一个工具性的学科,以其严格的量化数据和严密的逻辑关系来描述各种复杂的关系,成为人类探索世界奥秘的重要工具。小学数学作为一个基础性的学科,在教学中有着很重要的地位,它对培养学生的动手能力和观察能力有重要的作用。古人云:"工欲善其事,必先利其器。"正确使用工具能够提高办事效率,因此,教师在小学数学教学中需要强化教学工具的使用,以创新的眼光发掘教学工具的意义,在教学中引入教学工具,让学生自己动手去发现和     

如何开启小学生说英语的大门

正随着社会的不断进步,信息交流成为不可或缺的重要因素。而英语作为一门语言工具起着越来越显著的作用。在我国,英语已被纳入了小学的基本课程。如何让小学生主动说英语、用英语与他人交流成为了一个现实难题。笔者认为困扰孩子们积极、主动、大声说英语的因素有三个。1.缺乏良好的语言环境。一般来说,作为母语的汉语是孩子们最早接触学习并掌握的一种语言。它是一种有形无形、     

货币政策框架由数量型调控向价格型调控转变研究

随着社会主义市场经济体制的不断完善和利率市场化改革的稳步推进,金融宏观调控从偏重运用数量型工具向更多运用价格型工具转变。借助货币政策规则理论和计量经济方法,对现阶段我国货币政策框架由数量型调控向价格型调控转变的可行性及路径做一系统分析。得出:价格型货币政策工具的调控绩效总体上要优于数量性货币政策工具;实现数量型调控向价格型调控转变,应进一步增强货币政策独立性和透明度,加快金融市场发展,推进利率市场化及人民币汇率生成机制改革。     

创新方法的中国之路

正2006年颁布的《国家中长期科技发展规划纲要》明确提出要加强创新能力建设工作。2007年6月,王大珩、刘东生、叶笃正三位老科学家以"年老未敢忘忧国"的心情致信温家宝总理,提出"自主创新,方法先行",加强创新思维、创新方法和创新工具的工作,从根本上解决我国自主创新的瓶颈问题。时任总理温家宝批示:"创新方法是自主创新的根本之源",这一观点应高度重视。     

智慧校园应由精管理向大服务转变——访正方软件股份有限公司副总经理陈友进

正《中国教育网络》:高校近年来加快推动移动应用创新,正方软件股份有限公司(以下简称正方)在推动移动互联网与高校数字化校园建设结合方面有哪些规划?在移动平台与应用方面有哪些创新?陈友进:正方在移动互联网的规划主要体现在两个方面:一是移动校园平台。首先建立与发布移动应用开发与移动应用集成接入的标准与规范,为移动应用的接入提供基础框架;其次对学校各类接入的移动应用App进行管理,包括对接入App的注册、审核、授权、发布等等;再次,与学校的数字校园基础平台进行对接,     

自制教具在高中物理教学中的作用

高中物理是一门以实验为基础的自然学科。我们物理教师应根据学科特点进行教学设计,其中实验是必不可少的教学环节和教学手段。很多难以用语言描述或解释的知识均可用实验来处理,实验能帮助物理教师突破教学难点。新课程标准提出:"物理教学应加强对学生的操作技能、想象思维和创新能力的培养,综合提高学生的物理素养。"自制教具的制作和使用就能很好地培养学生这些方面的能力,完成教学目标。     

从《百万英镑》透视美国文化

马克·吐温的《百万英镑》除了揭示了拜金社会这一主题,又处处透露出英国文化对美国文化形成的影响以及在美洲大陆上清教主义观念的深入人心,这些都影响着人们的行为方式。     

善用多媒体,打造美丽多彩的生物课堂

正随着信息时代的到来,以多媒体为代表的信息技术的应用日益普及,而在各个高校以及中小学中,多媒体已经被作为了一种常规化的教学工具运用于教学辅助工作。多媒体在各个学科的应用充分发挥了其生动、直观、快捷等优势,对传统教学模式起到了一个非常好的补充作用。生物学科作为高中阶段的一门必修学科,多媒体技术也理所当然地进入到了生物课堂之中。自从有了多媒体工具,生物课堂不再是以往的黑白色,而是变成了更加绚丽多彩的课     

谈信息技术与初中政治整合的优势

随着时代的发展,信息技术也在飞速发展,其发展便捷了人们的生活和学习。信息技术与中学政治教学进行有效整合存在着很多优势,本文即对信息技术与初中政治学科整合的优势进行了分析。