浅谈机械工程及自动化技术的发展

随着经济的发展,我国的产业结构也在不断调整。一些以前完全依靠劳动力来完成的工作,现在也大多数是依靠机械去完成。机械自动化技术已经成为了我国国民经济发展不可缺少的一部分。然而,在实际应用中,机械自动化技术的发展还不能够完全普及。因此,我们应当结合自己国家的产业结构和市场需要,对机械自动化技术进行综合运用。本文就机械自动化技术的发展做以下谈论。     

电力自动化补偿技术分析

众所周知,电力自动化补偿技术一直以来都备受电力行业工作人员的高度青睐,主要是由于这种技术在电力企业发展的过程中占据着重要的作用。在电力企业发展的过程中,电力工作人员一直采用自动化补偿技术,但是传统的形式存在着较大的弊端。无法满足社会发展的需求。而且这种电力自动化补偿技术只可以在三相平衡的电力系统中应用,局限性较大。为了对其进行高效改进,工作人员应该对电力自动化补偿技术进行分析,不断提升电力系统运行的高效性。     

应用型自动化类专业Matlab实验教学应用研究

将Matlab仿真应用到自动化类专业实验教学过程中,引入Matlab对控制系统的仿真应用案例,根据实验教学需求,结合Matlab软件仿真平台和工程式实验进程进行实验教学的新探索,锻炼学生的实践能力,提高实验教学质量和效率。     

项目教学法在自动化生产线安装与调试课程中的应用

"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文主要介绍了"项目教学法"在自动化生产线安装与调试课程中的应用,通过分析教学目标、确定教学项目、教学方法和评价方案等过程,阐述自动化生产线安装与调试课程开发过程。在自动化生产线安装与调试课程中应用项目教学法,有利于学生理解和掌握课程要求的知识和技能。     

工程图学综合问题三维重建过程及设计思想

三维重建技术是一项复杂的计算机图形学的研究课题。在工程图学教学中,对学生而言,较为困难的是三维的空间想象能力较弱,尤其是关于点、线、面的一些综合性的几何问题的空间分析更是感到困难。本论文将工程图学中的点、线、面几何元素进行三维重建,使得原来在二维中难以想象的空间结构通过三维重建很明显地展现在眼前,为后续建立三维分析系统奠定了基础。     

行为导向教学模式在高职自动化专业课程中的构建方法

本文在分析了行为导向教学本质的基础上,探讨了高职自动化专业运用行为导向教学模式的构建方法,制定以职业能力为本位的课程教学目标,确定以职业活动为导向的教学内容,设计以学生为中心的教学过程,制定以过程考核为主的评价方案,创建行为导向的职业环境,并强调在实施中需注意的问题。     

面向对象程序设计语言ActionScript3.0的特点分析和教学方法研究

本文分析了面向对象程序设计语言Action Script3.0的特点,以此为依据,提出了该课程在教学上的组织形式、教学案例设计、学习方法引导以及实训项目开展等方面的教学尝试。经过教学实践,证明了所提出教学方法对于提高学生的学习兴趣、发挥学生的学习主动性等方面具有较好的效果,有助于学生理解和掌握面向对象程序设计语言的概念以及Action Script3.0程序设计应用。     

基于卓越工程师培养目标和“学习产出”(OBE)教学模式的机械设计课程群的建设与改革

本文基于机械设计制造及自动化专业"卓越工程师教育培养计划"的培养标准,采用基于产出教育模式,打破机械设计课程群中各课程内容的归属性,弱化各课程个性概念;强化课程内容之间的融合、交叉和关联;从提高学生创新能力和解决实际工程问题能力的培养目标层次把握课程内容的分配与实施,删除、调整课程群中内容重叠部分、理论性较强部分和不适应当代新技术等部分,有效降低课程群的总教学课时,加强实践教学课时。通过机械设计课程群的建设和改革,增进学生在设计中的创新意识和竞争意识,培养并提高学生的创新能力和解决工程问题的能力,真正实现卓越工程师的培养目标。     

如何说课的一点灼见

课程改革的浪潮席卷而来,各地新的教学方法层出不穷。自作,合作,探究占据课堂的半壁江山。迎合课改的需要,市里举办了一次别开生面的说课比赛。我有幸参加了比赛,并取得了意想不到的成绩,因此对说课有一些见地,欲与同行切磋,励志前行。说课要说六个方面。即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。"     

PLC编程的入门技巧

可编程控制器简称PLC,专为工业环境应用而设计,是以微处理器为核心,综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术等发展起来的一种通用的自动控制装置。PLC作为现代工业自动化的三大支柱之一,更有着较好的发展前景。