给小学生说理要讲究儿童心理学

正说理,就是通过摆事实、讲道理,以理服人的一种教育方式。从心理学的角度来看,说理就是通过师生之间的沟通,共同运行一种思维逻辑,以强化或改造原有的经验,并建构一种正确的思想,从而获得情感认同,改变原有的认识的思想教育活动。小学生也需要我们教师向他们讲道理。毕竟小学生还小,理不讲心不明,理不明行不笃。懂了理,     

自动抄表系统的研究及实现

迅速摊广和扩大智能电能管理系统的发展：规模是国家电力行业发展的需要，结合实际，重点探讨了自动抄袁系统的设计与实现。     

摄影艺术的多元化

摄影至今已有170多年的历史,随着人们生活水平的提高,随着科技的进步,摄影已经不再是一种高档消费。摄影器材由笨重到小巧,呈像工具由胶片到存储卡。所谓摄影多元化,是指摄影在致力于单纯拍摄影像的基础上,向多个方面发展。人像摄影应该是贴近我们生活的一种摄影题材。人们随时可以记录自己的一举一动,"自拍"一词也就随之产生。一些消费者为了追求更完美的人像拍摄效果选择影楼、摄影工作室进行人像摄影。随着历史的沉淀和积     

自动旋转的木马

小朋友们，你想学会玩魔术吗？不用动手就能让木马旋转起来，来吧，我们一起当个小小魔术师。     

“记事者必提其要”的三种解读

韩愈《进学解》一文提出的＂记事者必提其要＂为学方法,千古以为美谈。然而细细考究,这个概念含义并不明确。前人对＂记事者必提其要＂做了各种阐释和解读,经过梳理,认为它大体有三种不同的理解,即对史籍一类的著作要抓住其纲要;采摘经史,据事以类义;整理史实要含咀英华、删除冗赘。     

明代韵书《并音连声字学集要》成书年代及体例简介

《并音连声字学集要》是一部明代韵书。该书由陶承学与毛曾在前人所著的基础上改编而成,成书于嘉靖辛酉年间。这部韵书有趋向于韵图化的特点,但又不是严格按韵图方式编排,应该算是一部准韵图化的韵书。     

让小学生课外阅读趣味回归的四个策略

就语文教学而言,其最终的落脚点不在课内而在课外。一本书就是一艘船,能带人到远方,教师和家长带小学生到达不了的地方,书可以带他们到达。对于小学生课外阅读而言,兴趣培养最重要。固守教育的本质,追寻课外阅读"趣味"的回归,可从四个方面着手:明确课外阅读价值的"真趣",追求课外阅读过程的"情趣",关注课外阅读个性的"异趣",探寻课外阅读授课的"要趣"。     

命题试卷模板管理及自动排版系统的设计与实现——以高等教育自学考试命题管理为例

从现代化命题的角度出发,分析自学考试传统命题系统存在的不足,并在此基础上提出以卷库系统为基础的自学考试命题试卷模板管理及自动排版系统的设计方案,以提高命题效率,缩短命题时间,减轻命题管理工作的负担,提高试题质量,使试卷更有效地测量考生的水平。