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981.
一、反意疑问句的主语错误1.误:That was built in 1990,wasn’tthat?正:That was built in 1990,wasn’t it?误:Those are made of wood,aren’tthose?正:Those are made of wood,aren’t 相似文献
982.
983.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿的错误代表着幼儿当前的认识水平。无论幼儿的想法对与错,教师都要真诚地接纳和认可,教师的态度和言行应保持中立。"如果我们只是随意评判幼儿探究的对与错,会给幼儿造成紧张心理,使绝大部分幼儿不敢表明自己的观点或 相似文献
984.
提到计算教学,大多数教师都感叹又好教又难教,好教是因为计算教学相对于其他知识难度较小,学生基本都会做;难教是因为学生错误百出,很难杜绝。这些计算上的错误,老师们常把它简单地归结 相似文献
985.
由于中学生在知识、经验、思维方式等方面的局限性,在教学过程中出现各种错误是正常的。教师通过纠错、辨析、反思等活动,有效利用学生产生的错误,使其成为宝贵的教学资源。就物理课堂教学中如何有效地利用错误资源,笔者谈一些自己的想法与感悟。 相似文献
986.
文[1]中的例2,解法存在严重的逻辑错误.而且,这种错误比较隐蔽,往往不被老师们所察觉,反而会被看做是一种巧妙的构思,致使它经常在各种场合出现(包括一些权威的资料).所以,很有必要把它指出来.我们将深入剖析其中的逻辑基础,彻底理清错误的原理和机制.以期杜绝这种错误的继续流布,也借以加深对此类问题的理解.为行文的方便,先把原题(即下文例1)和原文的 相似文献
987.
低年级百以内一步,两步加减计算能力是终身要用的最基础的能力,必须力争正确率百分之百,否则不仅在实际生活中会造成损失与麻烦,而且到三、四年级学多位数四则运算时,难以过关。 相似文献
988.
989.
近年来,大学生的英语水平有了很大提高,同学们在听、说、读、写、译方面进步明显.但相比较而言,英语写作还是比较薄弱的环节,尤其是普通大学非英语专业的学生.因此,提高非英语专业学生的英语写作能力,尤为重要. 相似文献
990.
陈晶晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):29-30
本文首先介绍了单元测试的概念,阐述了单元测试的目的,然后着重分析了单元测试的重要性和实施现状,最后对单元测试技术的未来进行了展望. 相似文献