从个体心理学视野看家庭教育中的父母角色

阿德勒的个体心理学认为人的心理是一个整体,强调人格的统一性,并指出家庭教育是幼儿人格形成和发展的重要因素,尤其强调父母自身的角色定位将对幼儿生活风格的形成及人格的发展产生深远影响。从阿德勒个体心理学视野看家庭教育中的父母角色,对当下幼儿家庭教育具有一定的借鉴意义。     

大学生生命意识教育探析

当今社会,在功利主义、实用主义的影响下,生命意识教育出现严重缺失。近年来出现的清华大学刘海洋硫酸伤熊事件、云南大学马加爵杀人案件以及近期发生的"李刚门事件"、"药家鑫事件"、"留学生刺母事件"等等。大学生自杀事件也频     

大众传播对个体的影响——四种“大众传播模式”概述

在对大众传播模式进行的各项研究中,大众传播对个体的影响占据着特殊重要的位置。中外学者在传播研究领域中已经取得的成就,可以丰富我们有关传播的基本定义。粗略考察传播研究历史,概括地说,传播至少包含以下三种意义：1.传播是个人或团体主要通过符号向其他个人或团体传递信息、观念、态度或情感。2.从最普遍的意义上说,传播是一个系统（信源）,通过组织、操纵可选择的符号去影响另一个系统（信宿）,这些符号能够通过连接它们的信道得到传播。3.传播可定义为＂通过讯息进行的社会的相互作用＂。     

高校图书馆编目及审校馆员工作压力与对策

1引言 工作压力是任何工作所难免的，当个体察觉到工作环境中的特性、要求、期望现象超过自身所能承受的范围，使个体感受到威胁或产生消极的情绪时，必须付出额外的精力以保持身心平衡，即形成工作压力。工作压力的产生，有其正负面的效应。正面效应即可让个人产生积极的工作态度，负面效应即会引发工作倦怠与精力耗竭的现象。个人与组织如果不重视工作压力问题，无法采取适时、适当的措施来缓解，负面效应就会大于正面效应；反之，如果能了解工作压力的来源与其影响，并能给予有效、合理的处理，则能化阻力为动力，对工作质量和效率的提升将有莫大的帮助。     

建立“两个体系”需要打造高素质档案工作者队伍

在2008年的全国档案学会工作年会上,国家档案局长杨冬权发表了《档案部门进一步贯彻以人为本、建立“两个体系”》的讲话,介绍了建立“两个体系”提出的背景,提出了推动“两个体系”建立的方法,为我们档案工作者指明了工作方向。     

关注传播业变局下报纸从业者的“个体转型”

电子信息技术革命带来传播业的变局,报业首当其冲的受到影响,传统报业的个人发展机会减少,从业人员尤其是采编人员陷入群体焦虑。另一方面,报业从业人员普遍有高学历,视野广阔,使其转型呈现出新特征。大数据时代的到来也为报业从业人员"个体转型"提供新机遇。     

如何培养青年记者的问题意识

问题意识实际上是责任意识的衍生,善于发现问题、研究问题、回答问题,提供建设性意见,积极推动问题的解决,是媒体应有的功能.青年记者是新闻队伍中的新生力量,媒体培养青年记者的问题意识对自身发展至关重要.广义的问题意识可分为三个层面：（1）一种问题性的思维品质,体现了思维的批判性、深刻性,也反映了个体思维的独立性和创造性;（2）一种意识到的认知不平衡状态,即个体在认知活动中意识到难以用已有认知结构解决问题时,由此所产生的一种困惑、探索的状态;（3）元认知对认知活动的监控、调整、评估能力,表现出个体的反思能力和提出问题的能力.     

纪录片个体关怀特征浅议

作者从纪录片《舟舟的世界》出发,对平民题材纪录片的显著特征做了深入浅出的论述,最后得出结论,平民题材纪录片最重要的特征是对个体生命的关怀。     

影响儿童青少年最大有氧活动能力的因素(综述)

儿童青少年在青春发育期前后,机体各组织器官的功能都在迅速的提高.儿童青少年VO2max的研究和测定,可以综合反映儿童青少年体格状况、有氧运动机能,是判断儿童青少年发育水平及不同环境因素对儿童青少年体质影响的比较理想的动态机能指标.通过综述了前人对儿童青少年最大有氧活动能力的研究,特别是影响其有氧能力的遗传因素、个体状况、环境因素和训练因素在儿童青少年生长发育期的作用和特点,使大家正确认识儿童青少年这一能力的发展,关心儿童青少年的健康成长.     

档案与身份认同研究现状考察与进路展望

通过对国内外档案与身份认同研究相关文献的计量分析和焦点梳理发现,档案学者们已经就档案在身份认同中作为历史记忆中介的功能定位、作为身份认同建构性资源价值与推进认同的策略等方面进行了广泛的论证与研究,取得了一定的成果.但综合考察研究现状后也得到了相关研究尚存在概念辨析混乱化、研究视角单一化、研究内容静态化、研究层次局限化以...