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211.
融慧财经 《阅读与作文(高中版)》2016,(1)
恒指昨日高开低走,交投持续淡静,成交额约449亿元.圣诞假期后,恒指以阴烛下跌200多点,构成"黄昏之星"的利淡组合.其后恒指虽然一度获得20天平均线支持而回稳,但昨日以阴烛跌穿了10天及20天平均线支持区21886至21893低收,显示平安夜所展开的调整过程仍未结束. 相似文献
212.
案例研究发现,幼儿具有一套独特的哲学观,尤其对于虚无问题、存在问题等有着浓厚的兴趣。同时,幼儿哲学在实践过程中存在着相关的问题,如幼儿执着于一个固定的标准答案,在问题讨论中出现排他性等。幼儿哲学思维训练教学应该建立专门的实践方案,解决发现的问题,使幼儿的思维活力和创造性方面得到更好的发展。 相似文献
213.
214.
作者结合多年工作实践,针对先简支后连续的箱梁设计、施工中经常出现的质量通病,本文提出了防治措施及建议。 相似文献
215.
216.
王永朋 《小作家选刊(小学)》2011,(6):114-115
“学习共同体”指的是由学习者及其助学者共同构成的团体,其成员具有平等的话语权和参与权。作为教师主动研究的平台出现的学习共同体,是由教师和其他有关人员构成的学研一体的组织。“多元、多层次的学习共同体”既是异质组合,又具有相似性:即以解决学校层面的课堂教学问题为目标指向,在此基础上实现学习共同体的整合。基础教育课程改革实施过程中,新的教育理念和现实的差异带来了众多问题。研究解决新课程背景下的教学问题成为基础教育的当务之急。然而,运用以往方法和手段却很难很好地解决问题。对此,我们只能回到教育的具体情境中去寻找答案。 相似文献
217.
218.
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个刚编凑起来的班级群体建设成一个真正的班集体.需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。他必须把全班学生有序地组织起来,并结合班级具体情况.确立共同的奋斗目标,对学生进行各种教育。同时.还要指导学生开展各种有益的活动,使全班学生都得到生动活泼的全面发展。 相似文献
219.
排列和组合不仅是组合数学的最初步的知识和学习概率统计的基础,而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。我在教学这部分内容时发现:二年级时学生理解简单的排列和组合还行,到了三年级他们对稍复杂的排列和组合理解起来就有点困难了,他们经常把二者混淆。为了让学生能清楚地分清两者的区别,我认为教学中要注重以下几个问题。 相似文献
220.
正一、多媒体高中数学教学优势1.信息量大,有效提高教学效果。2003年的课改对旧版内容变动很大,新的内容如算法、导数、矩阵等大学内容补充了进来。与此同时,为了适应高考,大部分的教师还会增加很多课外的知识点。但仅一块黑板一支粉笔,传统单一的传授途径,无法适应当今新课程的改革要求。借助多媒体技术,增加了课堂信息的传输渠道,可以帮助教师节省大量的板书和解说时间。其强大的信息组合能力,又能提供包括图文声像等大量信息来帮助理解和运用。 相似文献