高中学生自发体育群体的特征与引导策略

高中课外体育活动过程中,学生自发体育群体逐渐增多,且体育活动的形式、效果深得学生喜爱。通过对高中学生自发体育群体特征的分析,为高中体育工作者提供了正确引导学生自发体育群体的方法和手段,为开展高中学生课外体育活动提出了建设性意见。     

在语文教学中，要注重学生情感的自发生成

学校组织最佳课活动时,我选择了《触摸春天》一课。课文主要写了,一个叫安静的八岁盲童在春暖花开的美景中,用自己独特的方式感受春天的气息,触摸到了春天的脉搏,捕捉春天的影踪。作者也触摸到了一种从来没有过的生命力。感悟到了人生的真谛。这篇课文写得很打动人,同时蕴涵着深刻的道理,表达却又很含蓄。我体味起来颇费心思。     

继续教育机构的社会责任分析

所有的组织和机构都是依赖于它们环境的开放系统,以培训为主要任务的继续教育机构也不例外。这种依赖要求机构的领导者和管理人员必须考虑社会的观点和社会的期望值,必须对社会的各种要求做出响应。由于社会政治、经济、文化等因素的发展对继续教育工作和管理提出了更高的期望,继续教育机构的社会责任和职业道德日益成为人们关注的重要问题。     

试论依法管理营业性演奏团体及个体演奏人员

近年来，随着改革开放的深入，特别是人们生活、消费理念的变革，在一些城市和乡村出现了一种新时尚。一些单位和个人的喜庆活动经常请铜管乐队进行营业性演奏，这给自娱自乐，自发组织起来的个体乐队注入了新的经济动因和社交活动，发展趋势看好。据统计，绍兴市城区就活跃着近20支铜管乐队，130多名个体演奏人员。     

清末时期的河南秘密会社

清末,河南境内活跃着仁义会、在园会、青帮等会党和黄道会、龙华会等衍生于白莲教的教门两大秘密会社.在帝国主义和清政府的双重压迫下,他们自发起义,沉重打击了清政府的反动统治和外国侵略势力,极大地鼓舞了人民的斗志;更可贵的是他们在同盟会的组织发动下,积极配合,英勇战斗一直坚持到民国成立,成为河南辛亥革命一支有力的生力军,在辛亥革命史上书写了重要的篇章.     

回到“历史现场”的路径——以小岗村农民自发实行包产到户为例

历史教师在历史教学中引导学生进入“历史现场”。已是高中新课程实验教学中经常运用的一个手段,也成为当下中学历史教师的一个热点话题。     

Dirac协变导数的扩展

介绍了电磁相互作用条件下Dirac协变导数的扩展.从量子场论的角度审视了整体规范交换下不变的Lagrange密度函数L,要使它在定域规范变换下也是不变的,则必须对其进行变化.如果将Dirac协变导数aμ扩展为Dμ,这样电磁场的出现就是一个必然的结果.本文用更一般的形式总结了Dirac协变导数扩展的原则,最后做出引入标量场的猜想,这为自发破缺对称性理论的进一步研究提供了一个思路.     

高等教育自发秩序:混乱之源还是自发有序

社会秩序既可经由"命令—服从"的路径形成,也可以在人们的自由活动中自发形成;前者是计划秩序,后者是自发秩序。自发秩序有其独特的理论基础,在逻辑和现实中都有其合理性。我国高等教育秩序以计划秩序为主,也有一定成分的自发秩序,但这种自发秩序的方向是不确定的,有时它会背离基本的价值。自发秩序与高等教育之间的内在契合,使我国高等教育改革必须培育和规范高等教育自发秩序。     

从自在自发到自由自觉——我国教师生存方式的转型

我国教师孕育于传统文化,其在日常教学生活中,经验消解了理性,重复消解了创新,重压消解了激情,从众消解了个性,因而我国教师生存方式是一种自在自发的生存。我国的教育改革呼唤教师生存方式的转型:由自在自发转向自由自觉,实现教师理性化的、创造性的和个性化的生存,这需要通过文化启蒙、制度规范以及教师的自我反思才能得以实现。