铜—硫酸—石墨形成原电池的理论分析和实验探究

对新人教版必修第二册实验活动6中,以铜片、石墨棒作电极,在硫酸溶液中组装原电池,实验能否产生电流,通过理论计算和实验研究,得出实验结论。将分析问题的思维方法应用于学生实验活动,提高学生分析思维能力,提升学生学科素养。     

八面来风

海东地区教研工作会议；果洛州玛沁县东倾沟乡十名牧民青年自发投资办扫盲班。；西宁市城西区教育局；……     

书业盛会,究竟邀谁共舞?——从北京图书订货会谈起

北京图书订货会已经走过十九个年头了.这个为弥补图书生产和经营链条脱节应运而生的订货会走过了自发阶段、拓展阶段和演变阶段,完成了从看样订货到综合营销活动的演变.然而,面临中国图书市场的新变化和出版业改革的不断深化,北京订货会应该怎样办出自己特色,怎样发展,已经成为业内广大同人共同思考关注的课题.     

诗人之路──李金发诗歌创作述评

2000年,是中国初期象征派诗人李金发诞辰100周年。近一个世纪以来人们对李金发其诗其人的评价褒贬不一,毁誉参半。其诗曾经被称为“难猜的笨谜”,其人被冠以“诗怪”的称号。但有一点却是大家所公认的：李金发是中国初期象征派诗歌的开创者。本文用详尽的资料、细致地分析了李金发诗的不成熟性,指出这种不成熟性的原因。对这位曾长期被人们所遗忘的诗人从一个侧面作出评价。     

大学生自主学习能力培养的必要性与可行性

现代教育思想认为自主学习是学习的最高境界。在学习型、知识型社会,大学教育的责任不单单是传授知识给学生,更重要的是使学生具有自主学习的能力。大学生自主学习的内涵与特征即学习主体自发、自立、自律的学习,是真正理想的学习。但是由于社会因素、时代因素、个人因素等造成大学生自主学习能力不强,需要教师的引导和培养。教师需要不断调整教学内容、改革教学方法与手段、革新考核方式等激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力。     

谈音乐课堂教学中合作学习的“形似”与“神交”——对音乐课堂教学中合作学习方式的反思

合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的一种课堂教学组织形式,也是新世纪基础教育课程改革倡导的一种新型的学习方式。本文结合音乐课堂教学实践,谈谈自己对＂合作学习＂的一些认识、反思及实施建议,希望能给教学一线的教师一些实实在在的帮助。     

哈耶克《自由宪章》简评

从哈耶克自由主义的三大基石“无知论”、“进化论”、“自生自发秩序”三个方面简要分析哈耶克论证中存在的基本矛盾和错误,同时指出,在任何一种社会制度下,都不可能取消理性的整体建构;我们所能做的仅仅是运用理性的批判,一方面确保每种理性的建构都保持在其特定的领域内,一方面在特定的领域内不断推动理性建构的修正与进步。     

体育法治建设：积极法治抑或消极法治

通过查阅相关文献,详细探讨了体育法治的两种模式——积极法治和消极法治,并引入哈耶克的自生自发理论作为消极法治的理论支撑。指出,我国走的是积极法治之路,政府公权力在体育法治建设当中发挥了主导作用。从另一个角度看,这种积极法治可能也压制了“内部规则”——体育自身发展规律的生存空间,足球发展可以很好地证明这一点。所以,现阶段应该适时引入消极法治,解决体育法治建设中动力来源单一所导致的后续力量不足问题,走一条积极法治和消极法治并重的均衡建设之路。     

对武汉国民政府二次北伐中河南枪会的再认识

河南枪会在二次北伐中与直奉军阀的对抗,虽在客观上为北伐的胜利做出了一定贡献,但仍属自发性的斗争,而并非参加革命。武汉国民政府和中国共产党对枪会的争取利用没有成功。枪会的基本属性没有发生质的变化,仍是受地主豪绅控制的农民自卫组织。     

我国世界一流大学建设的“运动思维”

建设世界一流大学已从大学愿景上升为国家意志和政府行动,在建设世界一流大学过程中繁荣与忧思并存。当前,我国建设世界一流大学陷入了"运动思维"的陷阱,呈现计划秩序的行政主义、言必称希腊的拿来主义与过度的制度崇拜主义等倾向。这种"运动思维"影响了高等教育发展秩序、诱发了高等教育"公地悲剧"、异化了一流大学的价值旨趣。要走出"运动思维"的陷阱,我们需要从重建高等教育自发秩序、加强大学理念反思、提高大学文化自觉等三个方面努力。