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很多时候,打开光驱放入光盘后,光盘便会自动运行或播放起来。这妨碍了我们对光盘文件的处理,或许我们想用别的播放器来播放,因而这项功能有时带给我们的是麻烦。你知道怎么禁用它吗? 相似文献
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一、问题的提出“分层自学摇异步推进”教学是针对传统教学中教师教、学生听,教师问、学生答,少数学生作代表,多数学生是陪衬,不重视学生差异,强求“统一”的班级同步教学而提出的。这种方法弥补了学生自身自学能力较差的不足,通过教师有目的、有计划地指导学生自学和相互间的讨论,能够激发学生自学兴趣,培养自学的信心,并允许暂时落后,提倡后来居上。教师能够把每个学生的培养和提高置于自己的视线之中,充分调动各类学生的主动性和积极性。二、实验的理论基础1郾符合教为主导,学为主体的教学指导思想。分层自学,以学生自主阅读、思考、讨论… 相似文献
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以德治国的关键是以德治党.共产党员是我国现代化建设的骨干力量,必须努力提高自身素质,加强自身修养,力求做到德才兼备,成为群众学习的楷模.而要达到这一标准,其最基本的途径是学习理论.该论文集中阐述了刘少奇同志论共产党员理论修养的重要思想,目的在于说明理论修养是共产党员的立身之本. 相似文献
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针对考生缺考与考试考场不足两者之间的矛盾,为科学合理地使用好现有的自学考试考场,淄博考办在前期超员编场试点的基础上,经过调研,2004年又成功开发出实时编场程序,并在10月份自学考试中取得了较好的效果。 相似文献
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我省高等教育自学考试制度自 1984年实施以来,发展迅速,取得了令人瞩目的成绩,为我省的经济建设和社会发展培养和选拔了一大批合格的专门人才,并呈现出广阔的发展前景。特别是近几年来,我们加快了改革和发展的步伐,考试规模不断扩大,报考人数大幅增加。截止 1999年下半年,我省累计报名考生 809892人,在籍考生 344792人,累计大专以上毕业生 80734人;累计开考专业 94个,涉及文、理、工、农、医、师、财经、政法、外语、计算机等多类专业,学历层次由单一的专科,扩展到本科、大专、中专三个层次;自考功能也逐步拓展,我省除承办… 相似文献
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自学型网上学习平台教学模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以自考生(一个典型的自学者群体)为调研对象,调研他们在自学过程中的主要困难,总结出自学者(学生)对网上学习平台的需求,提出以“以学生为中心。重视学习过程”为指导思想的网上学习平台三层教学模型,即平台的核心层、平台的教学方法层以及平台的技术实施层,并对每一层进行了相应的探讨,为自学型网上学习平台的开发提供理论支持和技术参考。 相似文献
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随着国际、国内竞争日趋激烈,培养、造就一支高素质的干部队伍,已是应对入世的当务之急。长期以来,各级各地各单位以及干部自身,充分发挥教育培训在干部队伍能力建设中的基础性作用,取得的显著成效已为社会所公认。然而,对于贫困地区来说,干部教育培训始终是“一本难念的经”。一、自费:为伊消得人憔悴据抽样调查,在职干部职工,95%以上是通过自费投入的形式实现基本理论、业务素质、基础知识“充电”的。“充电”的主要途径包括函授、自修、业余自学和以单位为单元的“以会代训”、“以岗代训”等。其中,通过函授、自修实现知识补充和技术更… 相似文献
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传统的课堂教学是以教师为中心、教材为中心。改革传统的课堂教学模式和方法,应当确立学生的主体地位,促进学生主动学习、主动研究、主动发展,为,此本文提出了“三自五步”课堂教学模式,并对其概念内涵、教学流程、实践要求等作了初步阐述。 相似文献