博学自强 达德创新——创新发展中的湖北麻城博达学校

湖北省麻城市博达学校始建于2002年6月,是一所从事小学至高中十二年一贯制基础教育的民办学校。董事长李尧东兼校长,副董事长刘自力兼常务副校长,党总支书记黄同海任副校长。博达学校树立以人为本、育人第一的教育思想;坚持爱是教育的灵魂,学校没有差生,教是为了不教,创新才能发展的教育理念;实行准军校模式,全封闭管理,小班制教学,亲情式服务;追求志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、勇于创新、善于实践的综合素质目标;依法治校,质量立校,创新强校,为学生终身发展奠定坚实的基础。博达学校用事实证明了＂发展就是硬道理＂。     

农村模范学校的“领头羊”——记玉林市容县松山镇慈堂中心小学校长韦锦繁

"听说换校长了,你就是吗?"2007年秋季学期开学第一天,一位老人拄着拐杖,领着他的小孙子来到韦锦繁面前,一字一顿地对韦锦繁说,"帮我管好这个孩子吧,以后念个大学,就不用回来抢这几分田种了……"上任之初遇到的这一幕,韦锦繁至今还清晰记得。2007年,韦锦繁调往玉林市容县松山镇慈堂中心小学(以下简称慈堂中心小学)担任校长。刚上任时,他面对的是一所校舍简陋、教学资源短缺、教学质量偏低的农村学校。从老人的话中,韦锦繁读出了当地群众对优质教育的企盼,他深感责任重大,决心改变学     

我的家，我的路

陶[来力]恒教授，著名心理咨询专家，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会注册督导师，“陶老师工作站”站长，2009年被评为“全国模范教师”。     

陕甘宁边区司法战线上的旗帜——模范马锡五

被陕甘宁边区百姓称作“马青天”的马锡五同志,在民主革命时期曾任陕甘宁边区高等法院陇东分庭庭长、陕甘宁边区高等法院院长。在抗日战争时期,没有受过任何正规法学教育的马锡五,却在中国法制史上创造标志性：审判方式——马锡五审判方式,并成为中国唯一以人名命名的司法民主审判方式。     

办一流名校 树知名品牌 育现代人才——记久负盛名、继往开来的江苏省丹阳高级中学

江苏省丹阳高级中学（以下简称“省丹中”）前身为国立社会教育学院附中。六十多年来，她历经沧桑，几度易名，却桃李满园，人才辈出，是一所历史悠久、负有盛名的江苏省模范中学，是首批通过省级验收的国家示范高中，江苏省首批四星级学校，被媒体评为中国大陆首批百强中学，教育教学质量近几年稳定在省前十位。     

一部值得认真研究的小说——评长篇小说《曾国藩》

本文论述了《曾国藩》一书的艺术成就,并对其中隐含的哲学与历史问题加以讨论.曾国藩与林则徐基本上是同一类人,在吸收外来新事物方面,曾超过林;无情的历史逻辑使曾成为镇压太平军的刽子手.太平军夺取天京后,洪秀全等事实上已经形成一个新皇族;起义军内部和清廷内部,双方都发生过内讧;太平军失败的原因值得进一步研究,以圣经、上帝为信仰成了自我孤立的重大因素.     

对构建永葆党员先进性长效机制的认识与思考

一、构建永葆党员先进性的长效机制是巩固党员先进性教育活动成果的关键环节 当前，党员先进性教育活动已经取得了初步成效，但广大群众同时也担心活动结束后广大党员是否也能持之以恒，时时处处当好先锋模范。如何防止先进性教育走过场，防止刚刚解决的问题又出现反弹，不断巩固先进性教育的成果，关键环节就是要建立长效机制。一方面，要针对党员队伍和党建工作中存在的问题，制定整改方案，提出整改措施，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、通过努力可以办好的事情作为整改重点，特别是要从制度上查找原因，从制度上堵塞漏洞，把整改措施制度化。对属于有制度而没有坚决执行的，要制定有力措施确保制度的执行；属于制度不完善的，     

高校要做实践“三个代表＂的先驱和模范

“三个代表”是新时期中国共产党的建党学说。它是对党在新时期的性质、宗旨、根本任务所作出的新的诠释 ,是对中国共产党在新世纪历史责任的全面概括。“三个代表”是一个辩证统一、有机联系的整体。先进生产力是社会进步的决定力量 ,是基础 ,先进文化是生产力发展的反映。代表“中国先进社会生产力的发展要求”和“中国先进文化的前进方向”不仅分别明确了党在建设社会主义物质文明和精神文明中所担负的领导责任 ,而且明确了“两个文明”建设的程度目标。而“中国最广大人民的根本利益的忠实代表” ,则是贯穿上述两个代表之中且是上述两个…     

浅议共青团员在城管工作中的模范带头作用

全面贯彻落实科学发展观,激发团员的荣誉感和责任感,调动团员的积极性和创造性,教育团员充分发挥模范带头作用,争做勤于学习、善于创造、甘于奉献的表率,为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗.