独立自主是一个价值观体系

作为世界观和方法论的独立自主,也是一种价值观。独立自主的本位价值就是主体的自立、自主、自强;具体价值内容表现在认识、军事、政治、经济、外交、人生各个方面。独立自主价值的评价标准是人民群众根本利益的满足程度和“三个有利于”标准。其价值原则具有广泛的适用性和彻底的科学性。*     

以评选"争先模范"为抓手,优化党员绩效考核机制

河北钢铁集团宣钢紫光气体公司在全体党员中开展了每季评选"争先模范"活动,并以此为抓手,对党员绩效考核机制进行优化整合,充分调动广大党员争先模范的积极性.经过历时近一年的组织实施,有效地激发了基层党组织的活力,在党员中产生了不可或缺的激励效应.     

以公路建设为中心,加强公路行业基层党建工作

基层党员是公路队伍中时刻起着先锋模范作用的中坚力量.因此,如何抓好公路行业基层党组织建设,直接决定着党的路线、方针政策的贯彻落实,以及基层业务的开展.     

模范群众教师杨会信

一九四九年冬天,东北人民政府提出了开展识字运动,争取两年内基本消灭文盲的口号。当时,杨会信在村里担任村副,兼任着群众教师,因他领导学习有办法,得到了群众的拥护,十月间被选为放大地区的模范教师,十一月光荣地参加了共产党。今年九月在三千多名教师中被选为出席第一次全国工农教育会议模范教师的代表。     

工人学习模范赵喜君

赵喜君是山西太原炼钢机器公司,铁铆工部的电焊工人。今年二十九几。黑红的脸,中等身材,结实得像个石柱子,态度诚恳朴实,使人感着那么新热。因为他学习的好,和改进技术提高了生产,被选作学习模范代表,出席了第一次全国工农教育会议。     

以出版高质量发展推进文化自强

以创新为驱动的出版高质量发展,是推进文化自强的重要路径之一。出版高质量发展要以正确的价值导向为引领,坚持走中国特色社会主义文化发展道路,铸就文化自强之魂;要坚持以内容创新为引领,建构服务、运营、管理等多维创新体系,激活文化自强的根本动力;要发挥数字技术赋能,坚持推动文化与科技深度融合,找准文化自强的关键手段;要坚持深化出版体制机制改革,为文化自强提供重要的制度保障。     

教海掏英

张建娣 陕西省西安市高陵一中外语教研组组长。生于1963年12月，1984年8月参加教育工作。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，责任心强。26年来一直默默地战斗在教学的第一线，担任毕业班英语教学工作长达20余年，并长期担任班主任工作，始终做到既教书又育人，不断用高尚的师德感化学生；用模范的行为带动学生；用灵活的方法启迪学生；用渊博的知识武装学生。由于她的不懈努力和进取，她所带的班级数年在高考中取得优异成绩，受到社会各界的广泛赞誉。2009年9月被西安市委、市政府授予“市模范教师”光荣称号。     

心中有爱天地宽——记“全国模范教师”邵海霞

<正>黄海之滨的江苏省滨海县有一所偏远的农村学校——滨海县滨海港经济区第二中心小学,这所学校有七百多名学生,其中百分之八十以上的学生为留守儿童。"中国百名优秀母亲""全国模范教师"邵海霞老师就是这所学校的一位普通教师。在领导眼中,她实在、勤恳、有爱心;在同事眼中,她真诚、进取、有热情;在学生眼中,她善良、慈祥,就像妈妈一样。25年的教师生涯,让邵海霞老师饱尝了作为一名教育工作者的困难和艰辛、喜悦和幸福。作为教师,她深     

哈尔滨市香安小学校

哈尔滨市香安小学校是一所现代化的全日制公办小学，隶属于香坊区教育局。学校现有27个教学班，1509名学生。教师中有省、市模范教师3人，省教学能手6人，市学科带头人3人，骨干教师43人，占总人数的68％。