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31.
在记忆中,很多东西随着时间的流逝,渐渐地从记忆中抹去,而每每静下来回忆起与大师齐良迟交往的日子,仿若昨日,情景历历在目,大师也是我的亲人,平日里我总是以四伯称呼大师,而大师也一直把我当亲侄子看待。我能认识并与四伯结缘,得益于我的恩师傅石霜先生。我自青年时跟随恩师傅石霜先生学画,而恩师又是白石老人的学生,而恩师与四伯可以说既是同门师兄弟又是  相似文献   
32.
文章梳理了自两宋以来具有代表性的一些词论主张,认为王国维的“境界说”是最能体现词的文体内在特质的词学理论;并以五代、两宋的具体词作在境界上的优劣得失为例,从正反两方面论证了“词以境界为最上”。  相似文献   
33.
王国维的《人间词话》是这样开篇的:词以境界为最上。有境界,则自成高格,自有名句。可套用为:文章以思想为最上。有思想,则自成高格,自有境界。思想的深度就是文章的厚度。思想从哪里来?一般说来,一个人的思想会随着年龄、阅历的增长而日益成熟,但面对高考的高中生实在  相似文献   
34.
在语文教学的园地中,口语交际教学可谓一株新苗。它沐浴着新课改的阳光茁壮成长,像春天一样鲜活,像原野一样蕴藏丰富。仿佛转眼之间,已是一片“乱花渐欲迷人眼”的繁华景象。在满园春色里,笔者试着走进语文教学的广袤原野,流连于口语交际教学的春天世界,陶醉于口语交际说课的完美境界而欣然采撷口语交际说课之花的异彩纷呈。  相似文献   
35.
4月2日《高逸图》《高逸图》绢本设色,纵45.2厘米,横为168.7厘米。作者孙位,名遇,号会稽山人,会稽(今浙江绍兴)人,唐末御用画家,擅画人物、道释、松石、墨竹,尤以画水著名,其画笔精墨妙,气象雄放,情高格逸。他的其他30多幅作品早已失佚,其真迹流传至今的仅此一件。《高逸图》曾藏于北宋内府及清朝紫禁城养心  相似文献   
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37.
杨凯 《现代语文》2009,(8):126-126
全国第二届“新课程,新精彩,新走向”名师精品课观摩研讨活动于2008年11月14-16日在江苏教育学院举行。这次活动中名师云集,与会老师更是有幸聆听了余映潮老先生的一常精品示范课《荷叶 母亲》,获益匪浅。余映潮老先生是全国著名特级教师,荆州市中学语文教研员,他开创了“板块式”教学模式,在语文界掀起了一股课改新风。  相似文献   
38.
做人与作文,有的时候是一种诗意的变奏,很难简驰而弹语般的一语道破。虽有“文如其人”之语,也只在神意语会,模糊之中彰显境界与高格。故而,对于作文有的谈之色变,有的谈之色难,有的谈之淡然……不知不觉,作文的尴尬日益明显。  相似文献   
39.
此情以自成追忆,零落鸳鸯。雨歇微凉,却是前梦一场。——题记春夜,灯下,一卷《红楼梦》在手,香炉的烟袅袅升起,氤氲在书房里,我心沉醉,为宝黛痴情惆怅,更为宝钗无奈叹惋。你,一位世代皇商之女,皇宫待  相似文献   
40.
我爱柳树     
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