试论数字图书馆的版权问题

解决数字图书馆的版权问题要正确处理图书馆主体性质与法定许可的关系，合理化解强化版权保护和扩大合理使用范围的矛盾，健全从单独授权向版权集体管理转化的法律机制。     

编辑的优质化取向探析

进入新世纪，国内报纸掀起了新一轮版热潮，改版以来，许多报社编辑部的内在变化是：编辑工作一改粗放经营模式，各个环节表现出强烈的优质化取向，各个部室的编辑都在积极组稿，抢编抢发好稿，运用最充分的编辑手段（好位置，大标题，配照片，加言论，加图表）把有潜在新闻价值的稿件处理成好稿，把新闻的价值最大限度地释放出来，而对一般化的稿件表现出强烈的拒绝倾向。     

党报面临的挑战与对策

各级党政机关报已经被推向市场，在日趋激烈的传媒和报业竞争中，党报面临着哪些压力和挑战，有什么优势和机遇，应该采取哪些对策？谈一些粗浅的看法，就数于各位同行。     

高中物理教学中培养学生的自我监控学习能力

1 引言 学生学习过程中的自我监控是指学生为了保证学习成功,提高学习效率,达到学习目标而在进行学习活动的全过程中将自己正在进行的学习活动作为意识对     

外语教学与创造能力的培养

一、外语教学与创造能力 外语教学与培养学生的创造能力有密切关系。语百的本质是创造性的，人类可以用有限的语言规则生成无限的句子。表达无穷无尽的意思。创造离不开联想，人们在语言活动中也时时刻刻离不开联想。没有联想就无法把最简单的语言要索连接起来，表选一个明确的意思。大脑中语言机制的工作过程，是依据一定的规则和程序通过联想处理语言材料的过程。没有联想，人类的语言活动就不能正常进行。     

多元智力观与学前儿童自我效能感的培养

班杜拉于１９７７年首次提出自我效能这一概念。他指出自我效能是对自己在特定情景中是否有能力操作行为的预期，并进一步把预期分为结果预期和效能预期。结果预期是指个体关于某种行为可引起某种具体结果的信念；效能预期是指自己是否具有引发某一结果的能力的信念。自我效能感本质上就是效能预期，表现为个体对自己能力的自信程度。自我效能感这一概念一经提出，便引起广泛注意，近２０年来有许多心理学家对此进行了研究。人们发现它不仅影响我们的学习、任务选择和内部目标设定，还决定我们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快经历时…