现代图书馆发展方略

现代图书馆必须树立“以人为本”的服务理念；突出社会教育和情报信息职能；落实深化改革、多业助文、培养人才三大任务。     

应对公共突发事件的金融应急机制

公共突发事件在快速转型的现代社会有日益增加的趋势 ,社会应对公共突发事件需要金融应急机制的支持。严密的金融应急机制其实是整个国家危机紧急反应机制的一个有机组成部分 ,它应由金融信息传递机制、预警机制、紧急处置机制 ,风险评估和管理机制四大部分构成。     

武汉科大校园网智能化

目前，校园网的建设已经逐渐被全国各高校重视。沿用传统的教学和管理手段已不能满足学校对教学、科研和管理要求，更无法适应越来越激烈的竞争需要。武汉科技大学中南分校迫切需要构建校园网，通过对学校进行信息化改造以跟上网络发展的步伐。     

触摸那只无形的巨手--基于公共信息资源及其认知机制的认识论(上)

作者倡构以“公共信息资源及其认知机制”为业界理论与实践双重范式的框架范畴。本文立足于哲学认识论的立场，力图通过对这一框架范畴内的深层认知机理的剖析，把研究方向引至业界本体存在背后的社会精神性动因。     

对田径运动员赛前心理调控的分析与对策研究

随着田径运动水平的不断提高，比赛竞争日趋激烈，不仅是技术、战术、技能的竞争，同时也是心理的较量，心理状态的好坏直接影响运动员比赛成绩。本文就赛前运动员的心理状态进行分析，并提出相应的调控措施，使运动员在比赛中发挥最大潜能，取得最佳成绩。     

语言输入假说与第二语言自主学习

在自然的语言习得机制的作用下,足够量的可理解性语言输入可以使语言学习者自然地掌握语言,语言输入是决定语言学习成功与否的关键因素。第二语言教学不能机械地教授学生语言知识,而要激发学生对语言学习的兴趣,帮助学生养成自主学习语言的习惯,把培养学生自主学习的能力放在第一位。     

浅论体育教学中学生自我锻炼能力的培养

自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下完成练习任务和进行身体锻炼的能力，是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的内容和方法以及独立处理锻炼中出现问题的能力的综合衡量，是学生自学的体现。下面就体育教学中学生自我锻炼能力的培养问题，谈一些肤浅的看法。     

教师不可以走穴吗

一些中小学教师利用业余时间做家教,收取一定的费用,媒体称之为“教师走穴”,并进行舆论封杀。在强大的舆论下,不少教育主管部门也作出强制规定,要求教师不得利用业余时间去做家教。对此,我个人认为,无论媒体还是教育主管部门的做法都是值得质疑的。教师的业余时间是属于他个人的自由时间,教师完全有权利自由支配,完全可以利用业余时间去做他自己的事情,只要教师所做之事不违法,无论是媒体还是教育主管部门都没有权利去干涉。家长因为孩子的学习不理想,主动请一些教学能力强的教师来帮孩子补课,并自愿付给教师一定的劳动报酬,既合法也合理。…