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901.
笔者主要参考了国内的有关英语自我效能感研究的优秀硕士论文,从量表来源、量表维度等方面对这些论文中的英语自我效能感量表设计特征做了总结,以呈现现有量表编制的发展现状。 相似文献
902.
王欣 《语文世界(高中版)》2011,(11):1-1
语文教学须体现工具性与人文性的统一,这种说法似乎“极高明而道中庸”,不偏不倚,四平八稳。至于工具到底指什么,人文到底指什么,是本质属性,还是功能体现,二者为什么要统一,怎样统一,则语焉不详,含含糊糊。似乎一旦“统一”便分歧消除,共识达成,天下太平,万事大吉。这种动辄“统一”或“结合”的说辞,源自对立思维——事物无不内含矛盾,矛盾双方既对立又统一,从而推动事物的发展。 相似文献
903.
袁建峰 《语文世界(高中版)》2011,(4):59-60
英国诗人济慈说:“忧郁总是同美丽的事物同在——那种注定要消逝的美丽之中。”姜夔与朱自清一方面感叹沧海桑田,世事无常的空幻,一方面又把品味之余的苦涩转化成美丽的诗文。他们生活的时代不同,但性格操守相近,思想情感相似,使他们内心矛盾以及外化形态都不可能激烈与极端,总是有“平和”的特点, 相似文献
904.
905.
3岁~6岁幼儿的自我控制能力较弱,且爱说爱玩好动,这给教师组织课堂教学带来了一定的难度。本文认为,以多媒体课堂来营造活泼的学习氛围,以自然课堂来培养幼儿的实践动手能力,以高校课堂丰富教育资源,能够激发他们的学习兴趣,提高教学的有效性。 相似文献
906.
908.
【正】有一次,我在网上看到一个美国访谈专家Marc Pachten的英语报告,他说他只访谈六十岁以上的人,因为他们有个最大的优点:"过来人了",知道"故事的结局","已能反思一生,把一切偶然时间都串起来,编织成 相似文献
909.
作文策略是影响学生作文质量的重要因素。如何提高作文策略教学的有效性一直是作文教学改革要解决的一个迫切问题。依据中学作文教学的规律和特点,可以通过创设情境,明确作文知识、提供范文示例、设置变式练习、引导学生自我反思等教学环节的实施,促进学生对作文策略的掌握,提高学生的作文素养。 相似文献
910.
实施素质教育,这已经成为了教育界的共识,而评判素质教育实施的成功与否,建立公正而合理的评价体系至关重要,下面就评语评价这一问题述说一下自己的看法。首先,笔者认为,评价应该是根据一定的标准对教师和学生在思想、学业、行为和个性等方面进行估价的过程,而以往评价一个学生的好坏只借助于测试,依据测试结果评价其能力的高低是不科学的、片面的,现行的档案袋评定和自我评价恰恰符合素质教育的要求。 相似文献