试论党的民族区域自治政策的形成及其理论基础

马克思主义民族理论和解决民族问题的基本原则,是党解决我国民族问题的理论基础。民族区域自治是党把马克思主义关于民族问题的基本理论同我国民族问题的具体实践相桔合的成功范例。民族区域自治政策的形成经过三个阶段——联邦制,分离、联邦、自治三种形式并提,民族区域自治而达到成熟和最后确定下来。     

浅谈高校学生社团与大学生自治

大学生社团是大学生自治的一种重要表现形式,该文从大学生社团的性质、特点和社团自身的活动等方面探索大学生社团与学生自治之间的联系。并结合新时期大学生社团活动呈现出的新特点探索大学生自治需改进和提高的方面。     

论村民自治对建设我国农村和谐社会的意义

和谐社会是我们党所积极倡导建立的一种良好的社会模式,它着眼的是整个社会的建设,所以应当且必须包括农村和谐社会的建设,而在农村和谐社会建设上村民自治起着重要作用.本文从几方面分析了村民自治对农村和谐社会建设的重要作用,并就完善村民自治制度提出了相应的措施.     

农民负担问题的现认识

农民负担指农业税、乡村征收的费用及其他集资或摊派，其问题的症结在于负担的不合理性，解决的根本途径在于改革财政税收政策，加快“费改税”步伐，精简农村地方政府和组织机构，提高村民自治水平。     

论民事法律规避行为

民事法律规避行为是一个不容回避和忽视的普遍现象。民事法律规避行为长期以来仅仅被视为法律解释问题,缺乏研究和制度创新。本文试图探析其产生因由,分析其性质及其构成要件,以期促进理论界对这一问题的关注和研究。     

刘人熙与民国初年船山学说的传播

王夫之是明末清初杰出的湘籍思想家,从晚清开始有很多学人研究与传播船山学说.刘人熙是个关键的人物,他不仅自己致力于船山学说的研究,而且发起成立了第一个以弘扬船山学说为宗旨的学术救世团体-船山学社,并编辑出版了<船山学报>.     

关于鲁家台社区文化建设的思考

社区文化建设促进村民自治,促进民主建设,对社区的长远发展具有重要意义.鲁家台社区的实践很好阐释了中国先进文化的前进方向,它表明社区文化平台是公共活动的基础.     

从班级角度话管理

传统的班级管理,主要以制度来约束学生,班主任（辅导员）是管理的核心,对学生发布指令,学生按条规行事。压抑了学生自主、自理、自治能力的发挥,最后变为班主任不要求学生就不做,“做”是为完成班主任的任务,而不是自我需求,不利于现代人素质的培养。我认为在班级建设中,必须注意发挥学生的主体作用,调动他们的积极性,让每个学生参与班级管理,学生才会意识到自己是集体的一员,真正做到关心集体,关心他人,关心自己,由“他律”逐渐变为“自律”,促进学生独立自主的发展。     

村民自治面临的挑战及对策研究

村民自治是改革由经济领域向政治领域延伸的结果，是当代中国农村政治生活中的一件大事，是我国政治体制改革的重要组成部分，关系到我国社会主义民主政治建设的进程。然而在实践中村民自治仍然面临着严峻的挑战，只有着眼于从根本上解决深层次的矛盾。才能促进村民自治的完善和发展。