精益求精 关注现实——叶振群和他的“世界遗产”

一对夫妇,两部卡集,编排规范,资料翔实,卡品丰富,赢得好评,双双夺银,卡坛佳话。这说的就是在本届德州卡展上各自以"世界文化与自然遗产(国外部分)"和"世界珍贵野生动物"卡集获得银奖的叶振群、邱云芳夫妇。 叶振群先生是南京交通安全控制部门高级工程师,享受国务院政府特殊津贴。工作之余爱好收藏电话卡,经常自费     

论卢梭《忏悔录》的自审意识与超俗意识

法国资产阶级大革命中的精神导师卢梭，在晚年写下的《忏悔录》中，以其惊世骇俗的自我剖白和真诚的忏悔，借助时代精神的参照系，批判地从理性高度对社会现实和过去的价值观予以审察，具有深广的社会意义，而其超凡的自审意识和超俗意识更显示了其作为一个伟大平民思想家的崇高优异与坚强刚毅。     

构建可持续发展的校园文化

真正意义的校园化是历史与现实结合形成凝聚力，融入学校机体而形成的一种核心价值观。作为一种信心和精神，它激励校园人得以发展。我们提出了学校的教育思想：用校园化铸造生命活力，提升道德水准，体现人生价值。校园化需要经过长期的追求、提炼才能形成。一旦形成，学校核心价值观将融入学校每一个层面，熏陶师生，形成巨大的无形的教育力量推动学校发展。     

利用语文学科优势，培养学生良好的心理素质

随着教育观念的更新 ,心理素质教育越来越受到重视。人们逐渐认识到一个人光有智慧和能力是远远不够的 ,还需有完美的个性或人格。心理素质是指以人的自我意识发展为核心 ,由与社会发展相统一的积极的价值观所导向的 ,包括认知能力、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等智力与非智力因素有机结合的复杂整体。中学阶段是培养心理素质最重要的时期 ,中学生正处于青春期 ,人生观、世界观还没有完全形成 ,各方面还不成熟 ,容易产生心理问题。而语文学科在心理素质培养方面具有不可替代的作用 ,语文教师可以结合语文学科特点有针对性地、有系统…     

实施以人为本的情感教育

情感教育是相对于理智教育而言的一种教育观念。长期以来，受现代教育的功利主义价值观的影响，教育专注于知识，投能的传授，轻情感经验的积累。现代教育不仅要培养出理性健全的人，还要培养出情感健康的人。那么，学校教育义如何实现这一目标呢？     

如何对待职业高中的学生

现在职业高中普遍面临的问题是学生都较小,思想不成熟,个人的人生观、世界观、价值观都不健全.许多学生存在这样那样的人格缺陷,如孤僻、自私、唯我独尊、斤斤计较、不会体贴关心人、不讲礼貌、难以相处等.     

“三个代表”思想是当代大学生奋斗的根本方向

中国共产党领导中国人民正处在全面建设小康社会，实现现代化的历史进程中，这是一项前所未有的伟大创举。毫无疑问，这项具有创新特征的伟大实践，需要当代大学生的积极参与和不懈的奋斗。而当代大学生要完善人生目标，实现人生价值，更需要在建设中国特色社会主义的伟大实践中锤炼自己，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践，为我国全面建设小康社会贡献自己的力量。     

如何在学科教学中渗透心理健康教育

中学生心理健康教育受到越来越多的关注。可以说,没有健康的心理,就不能保证学生的世界观、人生观和价值观正常发展。在学校,教育的主要阵地是课堂,学科教学又是课堂的重要内容,学科教学既是学生的求知过程,又是学生的心理发展过程。因此,学科教     

水库首选佳点——河流进水口

在水广鱼稀的水库垂钓,重中之重是选择好钓点。我的经验,最佳钓点是河流进库口。