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文章围绕“外师造化,内得心源”,阐述了唐人意象创造的理念是:主体与客体的契合;形与神的统一;再现与表现的统一;自然与创新的结合。 相似文献
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按照现代教学论的观点与新课改的要求,只有调动学生参与课堂学习的主动性、积极性,充分发挥学生的主体核心作用,数学课堂才有实效。笔者在教学中经过不断探索,总结出利用“六个一”优化课堂教学,效果显著。1.提供一个情境,让学生进入学习氛围良好的开端是成功的一半。为此,学生在学习新课前,老师必须提供给学生一个与本节课内容息息相关的情境,以激发学生的学习兴趣,进而为每位学生形成一个良好的学习氛围,为本节课的成功奠定坚实的基础。如在学习“反证法”一节时,老师先讲解加拿大人切斯特·朗宁的故事:切斯特·朗宁从小出生在中国的湖北… 相似文献
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一、构思美。这首诗开篇独具匠心,它不直接对天姥山的自然景色进行描写,却通过“海客谈”和“越人语”,将天姥山与传说当中的“瀛州”相提并论,一下子把读领进了烟涛雾海虚无缥渺的世界里了。然后诗人寥寥几笔,运用夸张、对比、以宾衬主等手法,来突出天姥山的高峻雄奇。而醉心于山水的李白,正是“因之”要“梦游”天姥山的,所以接下来诗人采用交替递进的手法,开始了梦幻中历险式的攀登和游览。山上的景色时而“半壁见海日,空中闻天鸡”,千岩万转,令人留恋忘返;时而山泉轰鸣,山林颤栗,云青欲雨,水波生烟,让人暗自称奇。时而又“列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,轰然中开”,使人惊叹不已。紧接着,天上的神仙——“云之君”以各种各样美妙无比的形式纷纷降临,从而使诗人的梦中历险也达到了顶峰。而当诗人正陶醉在这无比瑰丽的风光中时,“忽魂悸以魄动”,一下子跌回到了现实中来了。其构思之巧妙,令人拍案叫绝。 相似文献
157.
鲁迅先生有个名篇《论“费厄泼赖”应该缓行》,说的是当不当打落水狗的问题。其实,这“费厄泼赖”原来是英语Fair play的音译,它原是个体育运动竞赛或竞技所用的术语,意思是:光明正大的比赛,不要用不正当的手段。钓鱼,既然已被国家体育总局批准为体育竞赛项目,那该是名正言顺的 相似文献
158.
关于修改《体育法》中几个问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从法律实物的角度,对修改关于《中华人民共和国体育法》中几个问题进行了探讨,为修改《体育法》工作提供参考。 相似文献
159.
第七式:挂击(挂环脚)单练:1.成抱背手式技击桩(图94)。2.身体上起,左脚向前进一步,右脚随之跟进,成骑马势,同时左手虎爪接势向前下劈抓,高与眼平,目视左虎爪(图95)。3.向左转体成摆步,同时左手收回护于左面侧,右手虎爪接其拧腰顺肩之势向下劈抓,高与眼平,目视右虎爪(图96)。4.身体上起,右脚向前一大步成右弓步,同时右虎爪变拳回收,左拳自右臂外侧向前、向左、向后划弧挂格至左腰间,右拳亦随之向右、向下再向前、向上、向左、向下划弧挂压,前臂外侧向前,高与腹平(图97)。 相似文献
160.
双语教学是一种新型的、培养复合型人才的教学方法,它是以提高学生的英语水平、拓展学生的专业知识为目标.此法日趋受到重视和肯定.本文从现代教学论的角度,说明了双语教学的必要行和可行性,并提出了具体的实施计划. 相似文献