全文获取类型
收费全文 | 17904篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 136篇 |
专业分类
教育 | 13394篇 |
科学研究 | 1834篇 |
各国文化 | 162篇 |
体育 | 1168篇 |
综合类 | 502篇 |
文化理论 | 147篇 |
信息传播 | 925篇 |
出版年
2024年 | 52篇 |
2023年 | 158篇 |
2022年 | 227篇 |
2021年 | 246篇 |
2020年 | 261篇 |
2019年 | 203篇 |
2018年 | 121篇 |
2017年 | 181篇 |
2016年 | 309篇 |
2015年 | 460篇 |
2014年 | 1344篇 |
2013年 | 1198篇 |
2012年 | 1464篇 |
2011年 | 1698篇 |
2010年 | 1485篇 |
2009年 | 1295篇 |
2008年 | 1693篇 |
2007年 | 1020篇 |
2006年 | 831篇 |
2005年 | 732篇 |
2004年 | 656篇 |
2003年 | 531篇 |
2002年 | 529篇 |
2001年 | 468篇 |
2000年 | 409篇 |
1999年 | 128篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 80篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
61.
62.
随着Web网页数量的爆炸式增长和网页噪声不断增多,网上获取重要信息变得越来越困难.本文从一个新的角度,提出了一种基于自然标注的网页信息抽取方法.依据这种方法,首先对网页进行聚类,提取具有相似结构的网页并进行相同的标注,然后采用SVM对抽取项进行训练,最后提取到需要抽取的数据.文章的主要贡献在于对网页中的自然标注进行分析和发现,给出了九大类自然标注的例子,并结合聚类和支持向量机,给出了训练方法.从实验结果上看,本方法优于其他方法. 相似文献
63.
64.
三江源地区的生态危机与保护建设战略探索 总被引:2,自引:0,他引:2
三江源地区独特的生态环境造就了世界上高海拔地区独一无二的大面积湿地生态系统,长江、黄河、澜沧江三大河流得以同源于此。随着气候的变化和人类活动的日趋频繁,使源区生态环境的恶化不断加剧,人口、资源、环境与发展之间的矛盾日益突出,保护生态环境与自然资源已刻不容缓。 相似文献
65.
创意空间课程中的玩色馆需要教师将自然材料引入空间内,利用涂鸦、手工等形式开展活动,不断开发和拓展适合玩色馆的游戏课程,进而提升儿童的审美素养.本文在解读了自然材料在玩色馆中的价值、剖析了自然材料投放存在的问题后,提出了自然材料在玩色馆中的运用:根据幼儿年龄特点,科学投放自然材料;有目的投放材料,给幼儿不同的游戏体验;根... 相似文献
66.
从本源上讲,研究不是什么神秘的事,更不是高不可攀的事,而是人类,甚至是动物的天性。小孩子出于好奇,喜欢鼓捣东西,就是研究的萌芽和起始。可以说研究是孩子智力和精神发展的自然要素和自然需要,也是孩子智力游戏和精神游戏的自发体现。在人的一生中,研究也是时时伴随,所谓动脑筋、想主意而已。遇到几个重要的时刻, 相似文献
67.
一月十四日人民日報第五版刊載一篇『了解孩子,是作個好先生的重要條件』。在這篇文章中,作者關於教育方面提出了許多問題,並且在個別問題上,還吸取了一些過去解放區教育的經驗,提供了較可注意的意見,這都是很好的。但是當接觸到有關教育基本問題時,却有許多缺點,甚至重複了資產階級教育學者的錯誤。 (一) 對於舊的心理學應該如何認識 我們知道所有资產階級教育學者對於心理學的研究是很重視。到十九世紀末二十世紀初,心理學在個別技術方面有着很大的發展,這種發展,正如 相似文献
68.
從一九三八年二月到一九四八年九月,十一年來,晉察冀邊區的初小國語課本(有的是國語常識合編),前後曾經重編與修改了六次。一九四八年九月華北人民政府成立,又以原晉察冀邊區的初小國語課本為基礎,重編一次。(見表) 相似文献
69.
杨绍梁 《连云港师范高等专科学校学报》2022,(3):33-37
作为一个典型的跨学科术语,思维概念毫无疑问是近年来西方人文学科一个备受热议的话题。对其探源后可知,西方对思维的研究有着悠久的历史,关于思维的研究始于心智哲学。20世纪后半叶以降,由于现代主义、后现代主义等叙事文本的不断涌现,西方叙述学界开始将心智哲学和心理学中与思维相关的理论征用到叙述学领域,进而对小说中人物的意识、心理等进行分析,极大地丰富了叙述学的理论内涵。 相似文献
70.
基于自然拼读的绘本阅读课程开发,是以自然拼读为技能、起点,以提高学生阅读能力,发展综合语言运用能力为目的的课程开发。教师对自然拼读教学进行整体建构,分级要求,精心整合课内外资源,以主题式呈现语音及绘本内容,并尝试群文阅读的方法,帮助学生形成语感,提高技能。 相似文献