翻开学生的早恋日记后……

<正>寒假结束,开学了。我按照上学期末布置的寒假作业要求,检查我班学生的寒假语文练笔作业。对于我布置的练笔作业,很多学生只是完成了数量,质量不怎么高,明显就是交差了事。可是,余格(化名)交来是一个日记本,不到一个月的假期,她写了近20篇日记,书写工整,内容丰富,文笔自然流畅,记叙了她在这个寒假期间的学习生活片段以及内心...     

歌者·舞者·使者——《燕子》的备课攻略

正【教学畅想】春天是一个盛会,一个姹紫嫣红、生机勃勃、流光溢彩的盛会。树儿们伸枝展叶,花儿们争奇斗艳,鸟儿们呼朋引伴……阳光和煦,暖风习习;蝶在花间舞,鹊于枝头闹。一切欣欣然!这样的盛会,必然少不了活泼机灵的小燕子,它是春的使者,它载歌载舞,翩然而至。     

自然学习设计在博物馆的应用初探

自然学习设计是麦卡锡提出来的一种教学策略,自然学习模型在学校教育中颇有影响,效果明显。本研究主要目的在于在理论上分析自然学习设计运用于博物馆学习的可行性,以及在博物馆场景中如何运用自然学习模式设计有效的学习。     

文化人类学视野下的恩施“赶场”文化调查

湖北省恩施地区的"赶场"文化,以宣恩县庆阳坝村最具代表性。可运用文化人类学的系统论方法,通过个案研究对其文化内涵管窥蠡测。恩施"赶场"文化内涵包括崇拜自然、天人合一的土地信仰,重视亲情伦理、社会交往的家园意识以及超越商业功利、以人为本的生存智慧。这种传统的文化资源对当下的新农村建设有着积极的启示意义。     

又一个夏日的早晨

又一个夏日的早晨。来自东方的第一缕光,像利剑一般穿过云层,洒落到地面上,到处渲染出一片金黄。温暖的红艳艳太阳,低低地挂在天边。窗外鸟儿轻快的鸣叫声,是跃动的音符。而门前大树浓密的枝丫,是大自然的墨笔。蝉、蛙,这两类敬业的歌手,天还未亮,便闹钟似的扯着嗓子唤人们起床。光是更敬业的使者,褪去了冬日时那股倦怠的模样,一下子变得生机勃勃起来。     

克拉申输入假设对我国儿童英语启蒙的启示

英语自然拼读(phonics)是英语为母语的国家普遍采用的儿童学习阅读的教学方法。自然拼读法强调听力和阅读的连贯性,没有听力的积累和阅读活动,孤立地学习自然拼读法很难达到理想的效果。本文依据克拉申输入假设理论,针对我国儿童英语启蒙阶段的家庭教育,提出我国儿童英语启蒙应效仿英语为母语国家的教育方法,首先培养孩子具备一定的语音意识和音素意识,然后通过自然拼读法教学逐步培养孩子的英语自主阅读能力,从而提高启蒙阶段英语教学效果。     

时代呼唤好人精神(自然智慧诗)

春天的到来,让大地万物萌发,令欣欣向荣景象随着日月的轮换出现在我们面前。山林子老师的诗歌《时代呼唤好人精神》是最近在烟台6所大学和小学举行的"迎接建党90周年《时代呼唤好人精神》——郭明义精神大型诗歌朗读会"上推出的一首诗,呼唤好人精神,弘扬中华民族正气,号召人人做好人,做真正的人!     

巧用课堂语言艺术 提高生物教学效果

生物学是一门科学性很强的自然学科，有着其自身的学科特点和魅力。每个生物学概念、用语都有特定的含义，每个生理过程、规律都有特定的条件。     

武陵山片区竹编文化传承研究

从武陵山片区竹编历史文化传承体系入手,提出了"竹编文化传承场"这一概念,并从自然传承场、家庭传承场、企业传承场和校园传承场四个层面对其进行了廊清和诠释。