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中国园林以自然为蓝本,摄取了自然美的精华,又注入了富有东方特色人文的审美情趣,采取建筑空间构图的手法,使自然美典型化,变成园林美.在世界园林艺术大观里,中国的建筑和园林艺术无疑是一朵奇葩,将富含东方美的艺术法则和富有哲学意味的审美情趣尽情的展现,丰富了世界文化宝库,也将继续为全世界的建筑和园林艺术做出重要的贡献. 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2011,(Z2)
初中组一等奖李蕴涵《人生也有节气》二等奖高锌《我与古人共交友》刘俊琰《我的故乡在远方》王文鑫《名字断想》翟示超《触摸大自然》张笑纶《不曾改变的是岁月的流向》仲艺《人生也应有节气》三等奖陈佳楠《不曾改变的是亲情》董佶琛《走进幸福深处》付一卓《触摸自然》郭昕蕊《自然给我的启示》韩萌《在那宁静的地方》韩尚杏《记忆中永恒的奥运》郝云天《记忆是永恒的美》侯雨《在那有爱的 相似文献
273.
王择持 《故事作文(高年级版)》2011,(7):52-53
我很爱吃糖,可妈妈不让我吃。她总说:"王择持,你正在换牙,不能多吃糖。"妈妈不让我吃糖,自然是不会买糖的,这可把我馋坏了。一天,我打开冰箱拿牛奶,突然发现里面有一袋冰糖。哦,那是上次我 相似文献
274.
曹玲 《故事作文(高年级版)》2011,(2):38-39
我是家里唯一的孩子,长辈们对我百般疼爱,爸爸妈妈给我的零花钱自然也不会少,结果,我就养成了花钱如流水的坏习惯。现在,我慢慢地懂事了,发现这个坏习惯如果一直保持下去,将成为我成长的绊脚石。所以,经过深思熟虑,我利用这个暑假,为 相似文献
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【教学设想】《敬畏自然》这篇课文出自人教版《语文》八年级(下)第三单元。本单元阅读教学的重点是理解课文内容,培养科学理性精神,树立人文关怀意识,了解科学文艺作品的特点等。我们知道,人类对自然的情感,有古老的原始敬畏,也有当下情境里的科学、 相似文献
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小学科学课以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,教师要充分利用周围的各种资源,引导学生观察周围世界,观察生活中发生的各种自然现象,培养他们对科学的兴趣和求知欲。一、利用校园环境,感受自然变化小学生天生对花鸟鱼虫、日月星空很感兴趣,对 相似文献