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1、第二次世界大战以后,大学是象牙塔的说法过时了。
基本学术价值
学术自由
2、所有形式的言论自由,都可以根据两个基本理由来判断。就个人而言,他所选择的言论和写作权力作为一种自由形式在许多重要方面都有助于丰富和激励其生活。这种自由一旦被剥夺,他就失去了充分参与智力交流活动的机会, 相似文献
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993.
我喜爱音乐,他已溶入我的生命中。小时候每当听到父亲用二胡拉出优美的旋律,不安份的我马上平静下来。虽听不懂,但是也会跟着旋律哼唱着。还记得上学时,最喜爱的科目是音乐课,最喜爱的书本就是音乐书,从简谱到五线谱,都成为我最珍爱的宝贝。如今,从音乐学院毕业的我,辗转于各地的舞台,安排演出的行李已成为最让我费心的事情。 相似文献
994.
李洪锟 《小学生之友(智力探索版)》2010,(4)
我喜欢画画,同学们都说我画得好。我印象最深、最满意的一次是和刘人伟同学在美术课上的合作。那天的美术课上,老师让我们自由搭配,可以一个人画,也可以两个人合作画。我选择了与我的同桌刘人伟合作画一幅荷花。 相似文献
995.
我自觉自愿、完全清醒地与人生诀别之前,还有最后一项义务亟待我去履行,那就是衷心感谢这个奇妙的国度巴西,她如此友善好客地给我和我的工作以休憩的场所。我对这个国家的爱与日俱增。与我操同一种语言的世界对我来说业已沉沦,我的精神故乡也 相似文献
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997.
<正>很多教师都觉得现在的学生不好管,班主任上课还好,其他科任老师的课就比较难上了。如果不管,不教育学生,任其自由发展,其结果是学生更加放纵,行为习惯也越来越差,教学任务自然完不成。怎么办?笔者认为,其实这一切除了学生对各科课的重视程度不同,认识有问题外,还跟教师威信的树立有关系。威信,即威望与信誉。《辞海》有关威信的解释是:"有威则可畏,有信则乐从, 相似文献
998.
这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何……”“我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”这样内容犀利的言辞,不是出现在辩论赛上,而是一名中学生在3000多名师生众目暌睽之下的激情演讲。(扬子晚报4月11日) 相似文献
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1000.
由于传媒自由主义理论自身的缺陷及传媒滥用自由带来的负面社会影响,大众传媒的社会责任问题早在19世纪中叶就已引起人们的关注。至1947年,以罗伯特 相似文献