不同植物生长调节物质对一品红器官发生的效应

本实验以一品红的休眠芽为外植体，以MS为基本培养基，设计不同浓度的NAA、2．4－D、6－BA、IAA、IBA和ZT等单因子试验和不同比值的植物生长调节物质的组合试验，探讨植物生长调节物质对一品红器官发生的效应。结果表明，接种7－10天，外植体上的休眠芽开始膨大，生长10－20天，单独使用生长素类有不定根形成，NAA效果较好，IBA次之；单独使用细胞分裂素有不定芽形成，休眠芽在5－6周可长成具有3－4个节的芽条，6－BA效果最好，IBA、IAA次之，组合试验中，不定芽和不定根的生成与调节物质的比例密切相关。     

造林密度对红皮云杉生长的影响

以10a生红皮云杉为研究对象,对三种造林密度红皮云杉的苗高和地径进行调查并分析,得出:1.5m×2m造林密度无论是树高(0.975m)还是地径(21.61mm)均好于1.5m×1.5m、1m×2m模式,建议红皮云杉在生产造林时采用1.5m×2m的密度模式比较好。     

克霉灵对毛木耳及绿色木霉菌丝生长的影响

采用二倍稀释法测定了克霉灵对毛木耳(Auriculariapolytricha)及绿色木霉(Trichodermaviride)菌丝生长的影响.结果表明:不同浓度的克霉灵对绿色木霉菌丝生长均表现为抑制作用,其中以1600μg/ml和3200μg/ml克霉灵对绿色木霉菌丝生长抑制作用最强,200μg/ml～1600μg/ml的克霉灵对毛木耳菌丝生长有促进作用,其中1600μg/ml的克霉灵促进作用最强,而3200μg/ml的克霉灵对毛木耳菌丝生长有抑制作用.     

"用油膜法估测分子的大小"的几点做法

针对“用油膜法估测分子的大小”实验在操作中存在的问题,从器材的选用、制作和实验方法上进行了改进,利用自制的滴管和撒粉器,采用自由滴的方法进行实验,提高了实验的成功率和实验结果的隹确度.     

书法线条的美

线条的起伏流动和粗细、曲直、干湿的变化,以及轻重疾徐、光润滞涩、枯硬软柔的墨痕是中国书法魅力呈现的支点.中图书法线条具有简约之美,自由之美,虚实之美的特点,折射出书家的丰富情感和中国文化的独特风貌.     

美国大学“四A”原则及其对我国大学建设的启示

美国大学奉行的大学自治(academic autonomy)、学术自由(academic freedom)、学术中立(academic neutrality)和社会责任(accountability)四A原则,是美国大学执掌当今世界高等教育之牛耳的重要法宝。对照这一原则,目前我国大学建设中存在着大学自治虚化、学术权力弱化和社会责任淡化现象。解决这些问题,一要深化教育体制改革,落实大学自治权;二要加强大学制度建设和文化建设,保证学术自由权;三要处理好社会问责与大学自治、学术自由的关系,做到既问责又尊重。     

酒神精神·音乐·写作教学

诗情如江,才气如海,“绣口一吐便是半个盛唐”的李白,他孤傲狂放、富有激情,他的《将进酒》《梦游天姥吟留别》等诗无不弥散着一种豪迈豁达的自由精神,而这种精神正是尼采所阐述的酒神精神,也正是这种企图超越个体化束缚的酒神精神气质促使李白把盛唐诗人的自我歌唱在诗歌中推向了高峰。     

再现本体的图画--再读《呼啸山庄》

《呼啸山庄》由于其风格奇特、故事离奇、结构复杂,意义飘忽不定,多有议争,借助美国当代精神分析学家诺曼·小霍兰德的“本体”理论来进行观照,则可发掘出“为了困境中的自由”这一本体主题,它是作者在人物关系、情节、叙事等方面作精心安排的结果,“表现艾米莉的感情愿望、创造思索和理想的一幅图画”。     

浅谈小学英语口语交际能力的培养与训练

小学教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。目的是培养小学生初步用英语进行简单日常交流的能力。“Practicemakesperfect!”在教学实践中,教师应采用多种方式,组织和指导学生进行实际口语交际训练,帮助他们学会主动、得体地与他人交流,提高他们的口语交际能力。     

西方人文体育管窥

体育是生活的符号。西方文明形成了建立在人性、人的本质、自由和平等、价值和尊严基础上的人文精神，深深影响到西方文化土壤中生长出的体育，在东方缺少历史参照物。西方体育全面侵入东方，我们主要接受的是形式。笔者通过对西方体育的点滴参与性观察，认为现在东方体育更加需要人文精神。