无纸化考试系统的开发和研究

目前,网络无纸化办公已深入到政府机关、企事业单位、学校等,例如OA(Office Automatization)、SMIS(School Manager Information System)等.据了解,一些中小学老师经常出练习给学生,或对学生进行小测,测试完后,老师们必须加班将试卷批改完,如此一来,加大了老师的负担和工作压力.     

自由:教育的伦理之维

教育是指向人的,而人应当是自由的。自由是教育价值合理性的内在根据,是教育德性的根基。一切教育的核心或关键就在于使人成为自由的存在者,教育价值合理性的依据应当指向人的解放与自由。培养自由能力、塑造自由精神、养成自由人格是教育自由的内在规定。善的教育必须致力于为人类自由而斗争。     

言不尽的自由——在理想与失意之间

人类为了自我保存,一纸契约浩浩荡荡进入了社会状态,希冀以"自由"换取自由。然而,社会状态也不能令人安息,霍布斯造就的利维坦的幽灵时刻游荡在人类社会的上空,从此,人类开始了一场努力爬出自然状态却又避免再度陷入的永无休止的战斗,时刻警醒,时刻应战,至死亦不能休!不同于霍布斯的悲观,浪漫主义者卢梭诉诸"公意"成功造就其理想国,看似人类以"自由"换自由的行动宣告胜利,然而,轰轰烈烈的法国大革命却使卢梭的理想国摇曳于风雨之中。当理想遭遇现实,人类面临的自由困境终将存在,而我们能做的唯有在理想与失意间游走,既要仰望星空、心存理想,也要脚踏实地、善待现实。     

语文课如何培养学生自主学习

语文课程最突出的特点之一是它的开放性，学习不仅发生在课堂中，还会发生在课堂外，因此，让学生学会自主学习就显得相当重要。课堂教学是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达质疑、探究、     

创设问题情境在计算题练习课中的妙用

计算题的教学内容单一,难度不是很大,在学习中大部分学生不会有什么困难,于是在课堂上容易给人很枯燥单调的感觉,学生往往积极性不高,甚至产生厌学的情绪,新授课如果处理不好况且如此,     

严惩使各方都受益

如果作为平时的习作练习,抄袭或仿作都无可厚非,因为创新是必须建立在已有表象的基础上,而且这种抄袭或仿作对于学生来说只是个人利益的获得,而他人也没有从他的抄袭和仿作中有利益的损失,而且对社会也没有什么影响。但作为高考来说,抄袭者或仿作者从中获得了相当大的利益，而且对于其他考生、原作者以及当前的文风学风来说，利益和风气将受到损害，是地地道道的受害者。     

追梦的代价

人生的风情千姿百态，每个人，就是一幅独特的风景。人性的舒展越自由，人性的光辉就越灿烂!人生就更加丰富多彩，充满无限魅力。反之，人生就毫无意义，而没有意义的人生，许多人宁愿选择放弃。这就是西方人为什么如此看重自由!为什么把自由置于生命之上的原因!     

牛津：自由的归宿

到目前为止，牛津出了至少来自6个国家的10位国王，46位诺贝尔奖获得者，来自19个国家的53位总统和首相，包括25位英国首相（其中13位来自基督教堂学院），这与牛津崇尚雄辩的传统有关，而辩论的气氛可以出现在任何可以自由发言的场合。     

当代中国的阶层

<正>英国政体出版社,2014年10月出版古德曼是世界知名的中国问题研究专家,现为澳大利亚社会科学院院士、悉尼大学政治学教授,曾经任悉尼大学中国研究中心学术主任、悉尼科技大学副校长、悉尼科技大学国际学院院长等职。曾出版多部中国研究专著,如《邓小平政治评传》《中国的新富阶层:未来统治者,当下的生活》等。作者认为,1978年中国开始实施改革开放政策,不仅改变了国家的经济实力,更深刻地影响着社会的各个层面。经济的高